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115年 - 115 普通考試_自然保育：自然保育經營管理概要#142106(8題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：飼料與營養學概要#142105(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：營建法規概要#142104(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：園產品處理及加工學概要#142103(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：飼料與餌料概要#142102(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁具漁法學概要#142101(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#142100(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁場學概要#142099(8題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：公共衛生與衛生法規概要#142098(4題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航海學概要#142097(9題)

20.荀子勸學：「不積跬步，無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近？ (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲

19.司馬光：「學者貴於行之，而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理？ (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法

18.紅樓夢裡，黛玉道：「什麼難事，也值得去學？不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩

二、作文：四十分題目：記取教訓，邁向成功說明：人生旅途未必一帆風順，為人行事難免有失敗的時候，你（妳）有過失敗的經驗嗎？在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢？請就親身經驗，或所知道的他人經驗，寫一篇在失敗中獲得教訓，並因此而邁向成功的實例，並說出自己的感想。(文言、白話不拘，文長約 500～800 字。)

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

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西洋教育發展史_希臘羅馬篇

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch2.教育的歷史演進

斯賓賽（H. Spencer）

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch3.教育的哲學基礎

批判教育學

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch3.教育的哲學基礎

22 火災初期暴露於熱煙氣中的撒水頭感溫元件，其與熱煙氣之間的熱交換主要是屬於那一種熱傳現象？ (A)熱傳導(B)熱輻射(C)自然對流(D)強制對流

複選題19. 為彌補交通事故造成的損失，強制汽車責任保險之給付項目包括那些？ (A) 傷害醫療費用 (B)殘廢 (C)死亡 (D)財損理賠

複選題20. 保險費率釐定原則中，基於保險監理面的考量，應包含那些原則？ (A)充分性原則 (B)公平性原則 (C)彈性原則 (D)損失預防誘導性原則

1 依平均地權條例規定，預售屋或新建成屋買賣契約之買受人，於簽訂買賣契約後，不得讓與或轉售買賣契約與第三人，但經其他中央主管機關公告得讓與或轉售之情形並經直轄市、縣(市)主管機關核准者，不在此限。買受人據此得讓與或轉售之戶(棟)數為何？(A)全國每一年以一戶(棟)為限 (B)全國每一年以二戶(棟)為限(C)全國每二年以一戶(棟)為限 (D)全國每二年以三戶(棟)為限

35 下列何者為災害管理四階段的正確排序？(A)減災、整備、應變、復原 (B)整備、應變、減災、復原 (C)整備、減災、復原、應變 (D)應變、整備、減災、復原

一、甲男欲殺死前女友乙，持刀刺殺乙之心臟部位，見乙流血倒地不起，甲 隨即離開現場。惟因刺中乙置於胸前的錢包，乙的傷勢未嚴重到致死程 度，路人見狀駕車將乙送醫救治，於開往醫院途中，卻遭違規轉彎之貨 車撞擊，致乙死亡。試問：對於乙的死亡，甲應負何刑責？（25 分）