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學士後中醫◆國文
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學士後中醫◆化學(含普通化學、有機化學)
最新試卷
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 751-800(2026/06/25 更新)#141366(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 701-750(2026/06/25 更新)#141365(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 651-700(2026/06/25 更新)#141364(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 601-650(2026/06/25 更新)#141363(50題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(二):醫學(三)(包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#141362(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(四)(包括針灸科學)#141361(86題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#141360(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#141359(81題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#141358(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(一)(包括傷寒論(學)、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學)#141357(80題)
最新試題
20.荀子勸學:「不積跬步,無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近? (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲
19.司馬光:「學者貴於行之,而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理? (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法
18.紅樓夢裡,黛玉道:「什麼難事,也值得去學?不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩
最新申論題
二、作文:四十分題目:記取教訓,邁向成功說明:人生旅途未必一帆風順,為人行事難免有失敗的時候,你(妳)有過失敗的經驗嗎?在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢?請就親身經驗,或所知道的他人經驗,寫一篇在失敗中獲得教訓,並因此而邁向成功的實例,並說出自己的感想。(文言、白話不拘,文長約 500~800 字。)
四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論,並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)
三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論,並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)
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國家考試考古題整理
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基本權
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△基本權對國庫效力 國庫行為,即國家從事的私法行為,是否與公法行為般同受基本權拘束,將國庫行為區分為行...
行政指導與行政計畫
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行政指導與行政計畫
行政法概要-行政事實行為
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行政事實行為
最新討論
1 依憲法及司法院大法官相關解釋,有關行政院與立法院之關係,下列敘述何者錯誤? (A)立法委員有向行政院院長質詢之權 (B)立法院有向行政院調閱文件之權 (C)行政院有向立法院提出施政報告且備詢之義務 (D)立法委員如認為行政院院長有違法失職,得對之提出彈劾案
2 下列何者不屬於憲法明文規定之平等? (A)國民教育機會平等 (B)兩性實質地位平等 (C)各民族語言平等 (D)平等選舉原則
38.依主管機關函令規定,下列何者錯誤? (A)銀行不得接受以自行發行之次順位金融債券為授信擔保品 (B)銀行不得接受以自行發行之到期保本結構型商品為授信擔保品 (C)金融機構辦理授信不得徵取其自身出售之不良債權為質物之擔保 (D)銀行不得受理客戶持外匯存款定存單質押,承作新臺幣授信
39.依「銀行資產評估損失準備提列及逾期放款催收款呆帳處理辦法」規定,下列敘述何者錯誤? (A)逾期放款係指積欠本金或利息超過清償期 3 個月或雖未超過 3 個月,但已向主、從債務人訴追或處分擔保品者 (B)符合免列報逾期放款之協議分期償還放款案件,雖於免列報期間再發生未依約清償超過 3 個月者,仍得不予列報 (C)逾期放款及催收款逾清償期 2 年,經催收仍未收回者,應扣除估計可收回部分後轉銷為呆帳 (D)逾期放款及催收款之轉銷,應先就提列之備抵呆帳或保證責任準備等項下沖抵
複選題1.下列何者是政府對銀行的經營管理的監管方式:(A) 證券投資限制 (B) 法定準備 (C) 超額準備 (D) 資本適足率 (E) 關係人放款
1.「泰勒.班夏哈是哈佛大學深受學生喜愛的心理學講師,他所開設的『快樂學』課程 曾吸引全校超過千人選修。他在著作中指出,與其不斷自問『我快不快樂?』,不如轉而思考『我能怎麼做,才能活得更快樂?』這種觀點背後傳達一個核心信念:快樂不是一個可以達成的固定目標,而是一種需要持續實踐的生活歷程。他認為,快樂不單靠情緒感受或目標完成,而來自於個人不斷選擇、參與、前行的過程。這種過程性與行動導向的快樂觀,鼓勵人們將幸福視為『活出來的實踐』,而非靜態的感受狀態。」下列選項,最合乎本文意旨的是:(A)只要持續維持正向情緒,就能達到內在的平衡與快樂(B)明確設定生活目標並盡早完成,才能獲得更多的快樂(C)著眼於日常的選擇並且行動,追尋快樂是持續的歷程(D)放下執著,專注於當下的感受,就能獲得真正的快樂