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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
最新試題
50.一個人對他人的想法或感受很敏感,能理解不同的觀點;會解決衝突,進行協調。依據 Gardner 的 多元智能理論,這樣的人是具有何項優勢的智能: (A)人際智能 (B)自然觀察者智能 (C)內省智能 (D)空間智能。
49.「如果你不跟我做朋友,我就叫大家都不要跟你玩。」下列何者最能說明該幼兒的行為? (A)情緒調節 (B)道德發展 (C)工具型攻擊 (D)關係型攻擊
48.當幼兒觀察到花園中的植物葉乾枯黃而說出:「花沒有澆水,所以長得不好。」這位幼兒正運用哪一 種科學程序能力? (A)實驗 (B)預測 (C)推論 (D)比較。
最新申論題
四、 農業生產作物有 C3 型及 C4 型植物,請試評論其優缺點?
三、氣候變遷可能造成植物生育環境逆境,以及影響植物害物生態等,請就植物面對環境逆境及害物生態改變時,可能的對策進行評論?
二、 請就熱帶雨林 (tropical rain forest)、熱帶與亞熱 帶常綠闊葉林 (tropical and subtropical moist broadleaf forest) 與溫帶林 (temperate forest) 的生物與非生物因子,試探討這些生物群集區系 (biome) 的動物相差異。
最新課程
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【站僕】摩檸Morning.
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考衝班-警察特考全彩圖解英文單字記憶課
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考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課
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考衝班-警察特考全彩圖解英文單字記憶課
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六大課程特色: 1.讀書月計畫表 2.出題次數大數據分析 3.兩種以上的記憶法大破解-字首字根記憶法+諧音記憶法...
甲種職業安全衛生業務主管
描述:
災害發生原因及職災對企業的損失
甲種職業安全衛生業務主管
描述:
甲種職業安全衛生業務主管各尺寸單位的重點整理
最新討論
45.下列有關bufadienolides的敘述,何者錯誤? (A)分離自蟾蜍(toads)的內臟 (B)六員內酯環位在C-17上 (C)屬於24個碳之強心配醣體 (D)具固醇類架構
44 有關廣義的跨域治理之敘述,下列何者錯誤? (A)跨域治理包括組織內部各局處的互動關係 (B)跨域治理包括不同地理區域的地方政府合作 (C)跨域治理的驅力包括公共政策的複雜多變特質 (D)跨域治理會深化本位主義的問題
15「某國國會通過立法,禁止十六歲以下兒少使用社群媒體,並要求臉書、IG、TikTok等平臺,核實使用者年齡,違者將面臨巨額罰款。這項法案獲得多數家長支持,但可能侵犯隱私,也有人擔心兒少轉入『暗網』,反而增加風險。目前在臺灣較大共識是,與其全面禁止與限制,不如教導如何使用,亦即提升兒少的媒體素養與媒體識讀能力,並培養兒少自律。」根據上文,下列選項最符合文意的是:(A)某國十六歲以下兒少,禁止使用社群媒體,包含YouTube、KidsHelpline等平臺(B)此議題的關鍵,是家長應該要學習如何與子女討論社群平臺的使用和爭議話題(C)全面禁止兒少使用社群的後果,一定會迫使兒少全部轉入「暗網」,反增加風險(D)為了防堵網路濫用,十六歲以下兒少,一定要獲得家長同意才能使用社群網路
16「我們遇到問題時,大腦會因我們說的話探測到即將到來的變化,導致身體提前作出反應。當我們從口中說出好累的瞬間,身體會馬上根據這句話出現睡意反應;說太過緊張的瞬間,會突然感覺頭痛;說出肚子不舒服的瞬間,就會真的感覺到隱隱作痛;說好像重感冒的瞬間,聲音也會開始變得低沉。」根據上文,下列選項何者最符合文意?(A)學習仔細傾聽身體的聲音,提前預防疾病的發生(B)當人頭痛時,解方是跟自己說「頭根本不會痛」(C)身體健康的前提在於大腦的健康,兩者關係密切(D)痛苦來自言語衍生的壓力或想像,而非事件本身
(三)辛以 D 地受袋地通行權限制為由,向丁請求權利瑕疵擔保之損害賠償,有無理由?(25 分)