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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資通訊及網路安全#140831(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資訊管理與應用#140830(8題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140829(27題)

20.「達悟族作家，創作以散文及小說為主，內容多傳達對海洋的熱愛及省思族人的生命 價值」下列作家，何者符合上述描述。 (A)瓦歷斯•諾幹 (B) 埃德加•愛倫•坡 (C)夏曼•藍波安 (D) 莫那•魯道

19.下列哪句成語的意思，與「如坐針氈」相近？ (A)芒刺在背 (B)如沐春風 (C)水落石出 (D)兩肋插刀。

18.朝三暮□、韋編□絕、□牛一毛、□緘其口，□中的數字加起來總共是： (A)十七 (B)十八 (C)十九 (D)二十。

四、 幼兒園中班正在進行數字遊戲活動，老師準備了一套標有 1 到 10 的點點積木，讓孩子們依照積木上的點點數配對數字 卡。4 歲的恩恩把「6」個點點的積木和數字卡「9」放在一起。老師問：「恩恩，為什麼把它們這樣擺呢？」小恩指著數字卡說：「因為 6 顛倒看就是 9 啊！這樣也可以！」旁邊的小 朋友對此表示疑惑，但又無法清楚說明錯誤在哪裡。老師最後展示了正確的數字卡片，並帶孩子們一起點數積木點點與數字卡片。請根據這個情境，依據皮亞傑的認知發展理論分析 4 歲恩恩的行為反映出什麼認知發展特點(10 分)？並說明 老師如何運用支持性策略協助恩恩認知發展(15 分)。(25%)

三、 老師與小班幼兒進行「故事接龍」遊戲，老師說：「從前有一 隻小兔子住在森林裡，牠每天會去找吃的。」輪到三歲的亮 亮時，他接著說：「小兔子去摘蘋果。」老師詢問：「小兔子在哪裡摘蘋果呢？」但亮亮不斷重複地說：「摘蘋果，摘蘋 果。」4 歲的小美在一旁接話：「小兔子看到樹上的蘋果掉下來，就跑去撿。」老師請亮亮重複一次小美的話。請以此情 境為例，分析 3 歲小亮的語言發展特質(10 分)，並根據維高 斯基的理論提出適合的支持策略(15 分)。(25%)

二、 根據艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會發展階段論，幼兒階段的心理社會發展的危機與任務為何？請定義其中兩個階段， 並舉例說明。(25%)

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

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第一節　竊盜罪 參、違法性

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第一節 竊盜罪

第一節　竊盜罪 肆、未遂及既遂終了

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第一節 竊盜罪

第一節　竊盜罪 伍、犯罪參與

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第一節 竊盜罪

6 有關警察人員人事事項之敘述，下列何者正確？ (A)警監職務，由內政部遴任或交由直轄市政府遴任 (B)警察人員官階之晉升，適用公務人員考績升職等之規定 (C)警察人員由內政部管理，或交由內政部警政署管理 (D)曾經軍事院校勒令退學或開除學籍，不得任用

1 下列何者不屬於刑法上之制裁？ (A)有期徒刑 (B)罰鍰 (C)拘役 (D)保安處分

48. Why was the baby’s introduction to other orangutans difficult? (A)He was physically weaker than the others. (B)He had never learned orangutan social behaviors. (C)The other orangutans were all aggressive. (D)He preferred staying alone with his toy.

49. What does grooming symbolize among orangutans? (A)A search for food. (B)A display of dominance. (C)A health inspection. (D)Acceptance and belonging.

50. What is the main message of the passage? (A)Toys can replace real relationships. (B)Zoos should avoid raising animals by hand. (C)The need for connection is shared by all living beings. (D)Endangered animals are difficult to protect.

2. 下列何者不是杭廷頓(Huntington)關於現代文明區的分類？ (A)日本文明區 (B)大洋洲文明區 (C)伊斯蘭文明區 (D)拉丁美洲文明區