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研究所、轉學考(插大)◆單操與輸送

研究所、轉學考(插大)◆電子學

公職◆刑法與民法概要

115年 - 115 專技高考_聽力師：行為聽力學#142878(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)

115年 - 115-2 專技高考_聽力師：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：基礎聽力科學#142875(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：構音與語暢障礙學#142874(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：內外科護理學#142869(50題)

40. 在同時擁有可遮罩式中斷與不可遮罩式中斷( NMI )的微處理機系統中，下列事件的發生，何者最適合使用 NMI 請求？ (A) 硬碟資料傳送 (B) 計時器計時終止 (C) 停電 (D) RS- 232 資料發送完成

39. 下列何者可以為雙向( bidirectional )信號？ (A) 中斷要求線( INTR ) (B) Data Bus (C) 讀寫信號線( RD,WR ) (D) 晶片致能線( CE )

38. 在 RS- 232 中，奇偶位元檢查( parity check )的作用為何？ (A) 當作非同步傳送的開始位元 (B) 保護傳送資料的完整性 (C) 當作非同步傳送的結束位元 (D) 當作傳送端的參考電位

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

秘密通訊自由

課程：憲法條文總整理(含試題練習)
章節：人民之權利義務

信教自由

課程：憲法條文總整理(含試題練習)
章節：人民之權利義務

集會結社自由

課程：憲法條文總整理(含試題練習)
章節：人民之權利義務

29 下列關於 rifampin 之敘述，何者正確？ (A)常造成週邊神經炎，可給予 pyridoxine 預防 (B)易將體液，如汗液、淚液、唾液、尿液染成橘紅色 (C)當肝功能指數出現暫時性上升時，應停用 isoniazid、繼續使用 rifampin (D)造成 theophylline 血中濃度上升

42.下列有關氣喘的發病機制（pathogenesis），何者正確？ (A)呼吸道上皮細胞主要為防禦功能，並不參與發炎反應 (B)過敏原或病毒性感染會誘使T helper 2（TH2）淋巴球分泌interleukin-5，促使嗜酸性白血球進入呼吸道 (C)氣喘的發炎介質會導致呼吸道平滑肌收縮，但平滑肌本身並不會釋放發炎介質 (D)嗜中性白血球主要是對抗細菌性感染，並不參與發炎反應

55. 適用於新編班後彼此關係生疏，部分學生可能因此而感覺到焦慮或緊張時，此時透過活動 帶領，可以活絡班級學習氣氛。這是何種活動？ (A) 優點轟炸 (B) 期望與責任 (C) 自我介紹 (D) 破冰遊戲

15. 以下關於社會領域「傳統教學」與「探究教學」的比較，何者正確？ (A)前者的教學以歸納法為主，後者的教學則以演繹法為主。 (B)前者的目標重在學習歷程，後者的目標鎖定學習的結果。 (C)前者教師功能在提供知識，後者的教師扮演動機引起者。 (D)前者強調引導兒童的自治，後者強調由教師來維持秩序。

13. Remaking old movies seems to be all the _____ and increasingly prevalent in Hollywood these days. (A) rage (B) permeation (C) infiltration (D) outrage

39 被告於審判中抗辯其先前警詢中之自白係遭刑求，法院應如何處理？ (A)法院應先其他事證而調查其有無遭刑求 (B)法院無庸處理 (C)法院應命被告負舉證責任 (D)法院應最後處理