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115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:憲法#140919(2題)
115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)
115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資料庫應用#140912(9題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試英文):外國文(英文兼試移民專業英文)#140911(23題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#140910(40題)
最新試題
50. 目前我國護產人員與醫事檢驗人員,在人數的比例約為?(A) 15:1 (B) 11:1 (C) 5:1 (D) 2:1
49. 目前我國護產人員與醫師,在人數的比例約為?(A) 4.2:1 (B) 2.2:1 (C) 0.5:1 (D) 0.2:1
48. 哪一類的醫事人員與醫師的比例有所下降?(A) 護產人員 (B) 藥事人員 (C) 醫事檢驗人員 (D) 整體醫事人員
最新申論題
5. neuroception
4. Polyvagal theory
3. EMDR
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威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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最新討論
33. 哪位學者重視楷模學習? (A)Dewey(B)Bandura(C)Skinner(D)Piaget.
37.提出「三層次六階段」之「道德發展論」的學者是誰?(A)柯柏格(B)杜威(C)羅傑斯(D)皮亞傑。
52.有關氣喘病患呼吸道過度反應性(airway hyperresponsiveness)之敘述,下列何者錯誤? (A)常以支氣管激發試驗中使FEV1下降20%之methacholine濃度(PC20)或劑量(PD20)來表示 (B)如果某病患methacholine劑量-反應曲線在高劑量時未出現平原(plateau)現象也代表呼吸道高反應性之存在 (C)某病患methacholine PC20<8 mg/mL即可診斷為氣喘 (D)methacholine PC20值越低代表呼吸道高反應性越高
49.下列關於氣喘(bronchial asthma)的治療敘述,何者正確? (A)宜常規使用速效性乙二型交感神經增效劑(rapid acting β–agonist)來控制症狀 (B)使用中劑量吸入性類固醇而效果不佳時,應優先提高類固醇劑量來控制發炎反應 (C)使用吸入型長效性乙二型交感神經增效劑與吸入型類固醇合併製劑,可有效控制持續性氣喘(persistent asthma) (D)白三烯酸拮抗劑(leukotriene antagonist)適用於重度持續性氣喘(severe persistent asthma)
7.郵件遞交收件人時,下列何者非不得以「毀損論」之要件? (A)封面無破裂痕跡 (B)重量亦未減少 (C)時間關係或市價變動 (D)重量雖減少,其原因由於該物件之性質者
8. IALA基點標誌中,關於北方基點的顏色,下列敘述何者正確?(A) 上黑下黃(B) 上黃下黑(C) 黑黃橫條紋,中為黃,上下為黑(D) 黑黃橫條紋,中為黑,上下為黃