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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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41. 有關消化性潰瘍病人需要手術治療之可能情況,下列何者錯誤? (A) 懷疑發生胃癌 (B) 潰瘍出現穿孔 (C) 潰瘍大量出血 (D) 併有幽門螺旋桿菌 (H. pylori) 感染之潰瘍

8 下列何者並非司法院大法官解釋所承認之非明文憲法權利? (A)僑居國外國民之政治參與權利 (B)子女獲知其血統來源,確定其真實父子(女)身分關係之權利 (C)人民平等「接近使用傳播媒體」之權利 (D)自主控制個人資料之資訊隱私權

40 有關霍夫曼編碼(Huffman encoding)及 ASCII 編碼的敘述,下列何者正確? (A) ASCII 編碼的 128 個字元都是可列印(printable)的字元 (B) ASCII 編碼如果字元集的大小為 X,則至少需要 log2 X 位元來表示標準編碼 (C)霍夫曼編碼字元出現的頻率越高,編碼的長度就越長 (D)霍夫曼編碼字元資料是儲存在二元樹的樹根節點,以便有效計算碼字(codeword)

22.下列那些效度屬於「決策效度(validity for decisions)」驗證策略?①內容效度 ②同時效度 ③預測效度 ④建構效度 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④

24.下列測驗何者不可能是個案在美國所接受的智力測驗? (A)魏氏幼兒智力測驗(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, WPPSI) (B)貝萊嬰幼兒發展量表(Bayley-4) (C)史比智力量表(Stanford-Binet Intelligence Scales) (D)考夫曼兒童智力測驗(Kaufman Assessment Battery for Children, K-ABC)