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高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：生物學#142704(37題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學碩士招生考試_全校系所：英文(A)#142703(45題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試：普通化學(C)#142702(39題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1：普通化學#142701(20題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6：普通化學#142699(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通生物學#142698(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)：分子生物學#142697(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：微生物學#142684(36題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核法規（一般金融類、消費金融類）#142655(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試：普通化學(A)#142644(25題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

教育哲學1：古代哲學

描述：讀完《知識圖像化：教育哲學》並做題目後，所整理的重點

專業職（二）—內勤

課程：郵局英文
章節：克漏字測驗

專業職（二）—外勤

課程：郵局英文
章節：克漏字測驗

41. 有關消化性潰瘍病人需要手術治療之可能情況，下列何者錯誤？ (A) 懷疑發生胃癌 (B) 潰瘍出現穿孔 (C) 潰瘍大量出血 (D) 併有幽門螺旋桿菌 (H. pylori) 感染之潰瘍

20.有關運用負壓傷口治療 ( negative-pressure wound therapy ) 來促進傷口癒合的作用機轉， 下列何者錯誤？ (A) 移除傷口過多滲液 (B) 減輕傷口組織水腫 (C) 增加傷口氧氣供應 (D) 增加傷口肉芽組織

24.下列測驗何者不可能是個案在美國所接受的智力測驗？ (A)魏氏幼兒智力測驗（Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, WPPSI） (B)貝萊嬰幼兒發展量表（Bayley-4） (C)史比智力量表（Stanford-Binet Intelligence Scales） (D)考夫曼兒童智力測驗（Kaufman Assessment Battery for Children, K-ABC）

28.心理師想瞭解個案潛在的衝突與需求，最適合選用下列那一個測驗？ (A)加州心理量表第三版（California Psychological Inventory-III, CPI-III） (B)主題統覺測驗（Thematic Apperception Test, TAT） (C)梅－布二氏型態量表（Myers-Briggs Type Indicator, MBTI） (D)新訂賴氏人格測驗

30.關於學習衡鑑中的動態評量之目標，下列敘述何者正確？ (A)動態評量主要用來評估學生的固定能力水平 (B)動態評量旨在找出學生的最大發展區 (C)動態評量不涉及教師或同儕的協助 (D)動態評量不關注學生的學習潛能

二、A 有一筆已登記的耕地。鄰居 B 在該耕地上，蓋有一鐵皮屋工廠，A 雖知此事，但卻也未提出反對意思。10 年後，A 去世，A 的唯一繼承人女兒 C 起訴請求 B 拆除鐵皮屋。B 有無拒絕的可能？（25 分）