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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140828(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:國土安全與移民政策研究#140827(5題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)
最新試題
50. 下列有關黃病毒的敘述,何者錯誤? (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體
49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述,何者正確? (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群
48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性? (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )
最新申論題
5. neuroception
4. Polyvagal theory
3. EMDR
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藥劑學分章節題庫(108-1~115-2)
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● 收錄108-1~115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
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最新主題筆記
英文
描述:
TFRS參考TCFD框架 EU用CSRD取代NFRD
114-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科
描述:
1.依營造業法,下列何者非專業營造業專業工程項目? (A) 橋梁工程。 (B) 鋼構工程。 (C) 基礎工程。 (D) 地...
年份
描述:
2026:我國IFRS開始 2027:IFRS S1/S2開始 2028:我國IFRS 50位以下報完
最新討論
41. 有關消化性潰瘍病人需要手術治療之可能情況,下列何者錯誤? (A) 懷疑發生胃癌 (B) 潰瘍出現穿孔 (C) 潰瘍大量出血 (D) 併有幽門螺旋桿菌 (H. pylori) 感染之潰瘍
20.有關運用負壓傷口治療 ( negative-pressure wound therapy ) 來促進傷口癒合的作用機轉, 下列何者錯誤? (A) 移除傷口過多滲液 (B) 減輕傷口組織水腫 (C) 增加傷口氧氣供應 (D) 增加傷口肉芽組織
24.下列測驗何者不可能是個案在美國所接受的智力測驗? (A)魏氏幼兒智力測驗(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, WPPSI) (B)貝萊嬰幼兒發展量表(Bayley-4) (C)史比智力量表(Stanford-Binet Intelligence Scales) (D)考夫曼兒童智力測驗(Kaufman Assessment Battery for Children, K-ABC)
28.心理師想瞭解個案潛在的衝突與需求,最適合選用下列那一個測驗? (A)加州心理量表第三版(California Psychological Inventory-III, CPI-III) (B)主題統覺測驗(Thematic Apperception Test, TAT) (C)梅-布二氏型態量表(Myers-Briggs Type Indicator, MBTI) (D)新訂賴氏人格測驗
30.關於學習衡鑑中的動態評量之目標,下列敘述何者正確? (A)動態評量主要用來評估學生的固定能力水平 (B)動態評量旨在找出學生的最大發展區 (C)動態評量不涉及教師或同儕的協助 (D)動態評量不關注學生的學習潛能
二、A 有一筆已登記的耕地。鄰居 B 在該耕地上,蓋有一鐵皮屋工廠,A 雖知此事,但卻也未提出反對意思。10 年後,A 去世,A 的唯一繼承人女兒 C 起訴請求 B 拆除鐵皮屋。B 有無拒絕的可能?(25 分)