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研究所、轉學考(插大)◆日文作文

研究所、轉學考(插大)◆電力系統

研究所、轉學考(插大)◆中文分析

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

第92條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第四編 分則 §91-1~§94

描述：第92條（本法規定外準用刑事訴訟法） ﹝1﹞法院受理違反本法案件，除本法有規定者外，準用刑事訴訟法之規定...

第94條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第四編 分則 §91-1~§94

描述：第94條（施行日） ﹝1﹞本法自公布日施行。

何謂供給

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

12.「借代」修辭是指借用與某事物密切相關的詞句或名稱，來替代一般經常使用的名稱，例如用「丹青」來借代為「史冊」。下列「」內的語詞屬於「借代」修辭的選項是： (A)范增數目項王，舉所佩玉「玦」以示者三 (B)西伯幽而演易，周旦顯而制「禮」 (C)問君能有幾多愁，恰似一江「春水」向東流 (D)客從遠方來，遺我「雙鯉魚」

66 承上題，A藥之腎清除率為多少ml/hr？ (A) 70 (B) 140 (C) 210 (D) 280

74.在 quinolones 抗生素結構中，C-7 位置之 piperazine 基團可與何種受體結合，而產生中樞神經系統副作 用？ (A)GABA 受體 (B)glycine 受體 (C)NMDA 受體 (D)dopamine 受體

11 依土地法規定，依法得分割之共有土地，共有人不能自行協議分割者，任何共有人得申請該管直轄市、縣(市)地政機關調處，不服調處者，應於接到調處通知後幾日內向司法機關訴請處理，屆期不起訴者，依原調處結果辦理之？(A)七日 (B)十日 (C)十五日 (D)三十日

1.職能治療專業對於社會、文化情境因子的運用，下列敘述何者錯誤？ (A)認為社交互動、日常生活功能表現和職能表現之交互影響中，並不受文化因子影響(B)可透過肢體語言、用詞、動作表達模式等，來瞭解個案所處的文化背景(C)可詢問個案使用的母語、第二語言、於聽或撰寫程度等，以瞭解其文化背景(D)可訪談個案其家族中對於婚喪喜慶的習慣、儀式等，以瞭解其文化背景

37.諮商中使用問題檢核表的應用原則，下列何者錯誤？ (A)辨識出現在問題檢核表上的重要項目 (B)問題檢核表的分數可反映嚴重性 (C)問題檢核表不可作為結案評估工具 (D)使用問題檢核表應結合其他評量方法