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115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)
最新試題
50. 下列有關黃病毒的敘述,何者錯誤? (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體
49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述,何者正確? (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群
48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性? (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )
最新申論題
5. neuroception
4. Polyvagal theory
3. EMDR
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【站僕】摩檸Morning.
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【站僕】摩檸Morning.
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斯皮爾曼的智力二因論與加納的智力多元論
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斯皮爾曼 (Spearman) 的「智力二因論」與葛敦納的多元智力,在根本的觀點上有什麼最大的不同呢? 1.斯皮爾...
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55.洛克(J. Locke)主張,人所擁有的知識都是後天習得的,此種知識的觀點乃是:(A)永恆主義;(B) 實用主義;(C) 經驗主義;(D) 理想主義。
「教育即接生」的隱喻,是那一位學者最早提出來的? (A)揚雄 (B)柏拉圖(Plato) (C)蘇格拉底(Socrates) (D)亞里斯多德(Aristotle)。
18 下列關於契約成立之敘述,何者正確? (A)甲於某聚餐場合中,向鄰座乙表示欲向其購買高粱酒 1 箱,乙聞言至聚餐結束均未向甲作出回 應。1 週後,甲收到乙所寄之高粱酒 1 箱,契約即成立 (B)甲致電寄送價目表之店家乙,向乙表示欲購買價目表上之 A 商品,契約即成立 (C)承諾之通知,按其傳達方法,通常在相當時期內可達到而遲到,其情形為要約人甲明知時,甲 若未向相對人乙即發遲到之通知,則乙之承諾視為未遲到,契約成立 (D)甲將乙之要約擴張而承諾,契約即成立
9.一名國小學童為避免受罰,聽從父母命令,肢體管教年幼弟妹致傷。教師難以置信學童的暴力行 為,不斷向學童表達對其行為的不認可。以柯柏格的道德發展理論理解此案例,下列何者錯誤? (A)該名學童可能以家庭人際規範進行道德判斷 (B)該名學童可能處於道德成規前期 (C)該名教師可能處於以社會系統道德進行道德判斷 (D)該名教師可能處於道德循規期發展階段
13.柯斯塔(Paul Costa Jr.)和麥奎(Robert McCrae)提出五大人格特質(Five-Factor Theory of Personality)來描述成年人的性格,當一個人是無情、多疑、吝嗇、吹毛求疵,最有可能的性格 是? (A)低友善性(low in agreeableness) (B)低嚴謹性(low in conscientiousness) (C)高神經質(high in neuroticism) (D)高外向性(high in extraversion)
36 下列何者是急性呼吸窘迫症候群(ARDS)早期的重要徵象? (A)二氧化碳升高 (B)低血氧且對氧氣治療反應不佳 (C)代謝性酸中毒 (D)嚴重的電解質不平衡