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環境工程與設計

捷運◆職業安全衛生管理法令

普考/四等◆流行病學概要

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：電路學與電子學#141889(9題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：鋼筋混凝土學概要#141888(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

國民教育法 第 40 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：學生之學習應予評量，其評量內容、方式、原則、違反規定之處理及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之；...

國民教育法 第 41 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：直轄市、縣（市）主管機關及學校，應為復學之中途輟學學生，規劃彈性課程及多元輔導措施，協助其適應學校教...

國民教育法 第 42 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：學校設施設備基準，由中央主管機關定之。直轄市、縣（市）主管機關亦得視實際需要，另定適用於該地方之基準...

31.下列何者非屬雇主僱用失業勞工獎助辦法之特定對象？(A)逾65歲之失業者(B)負擔家計婦女(C)家庭暴力及性侵害被害人(D)更生受保護人。

31 依原住民保留地禁伐補償條例，關於原住民保留地之禁伐及補償規定，下列敘述何者錯誤？ (A)申請人非土地所有權人者不得申請 (B)中華民國 106 年起，禁伐補償金額度為每年每公頃新臺幣 3 萬元 (C)原住民保留地依法編定為林業用地或適用林業用地管制者，由主管機關劃定為禁伐區域並公告之 (D)禁伐補償金核發後，申請人喪失原住民身分者，應撤銷禁伐補償，並命受領人按月依比例返還當年度之禁伐補償金

32 依據原住民族語言發展法之規定，應設置地方通行語標示之機關（構）及公營事業機構，不包括下列何者？ (A)台灣糖業公司花蓮觀光糖廠 (B)內政部營建署台江國家公園管理處 (C)國軍退除役官兵輔導委員會武陵農場 (D)交通部觀光局花東縱谷國家風景區管理處

3 下列那一項基本權利，受憲法絕對保障？ (A)生存權 (B)人身自由 (C)人格權 (D)內在信仰自由

11.甲公司於 X1 年初預付兩年保險費，並於支付時紀錄為費用。若年底時未做調整分錄，請問下列何者正確？ (A)資產高估、盈餘高估 (B)資產高估、費用低估 (C)資產低估、盈餘高估 (D)資產低估、費用高估

一、1871 年至 1874 年發生在臺灣南部恆春半島的一連串事件，史稱「牡丹 社事件」 ，是一件涉及國際關係和多元族群衝突的歷史事件，今年適逢一 百五十週年紀念，請說明此歷史事件的緣由始末並論述其歷史意義與影 響。 （25 分）