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法醫病理與解剖學
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最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:特教專業知能 71-100#142498(30題)
115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
最新試題
50. 下列有關黃病毒的敘述,何者錯誤? (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體
49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述,何者正確? (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群
48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性? (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )
最新申論題
5. neuroception
4. Polyvagal theory
3. EMDR
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線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
三角形
講師:
林靖
簡介:
1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
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真菌感染
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藥物治療學_歷屆國考考題整理
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感染性疾病
病毒感染、愛滋病與性傳染病
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腸胃道及腹部感染
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感染性疾病
最新討論
11. 按被保險危險之個別情況單獨計算保險費率之方法,稱為:(A)判斷法; (B)分類法;(C)增減法;(D)修正法。
23 建築法規定建築物所有權人、使用人應維護建築物合法使用與其構造及設備安全;違反前述義務或擅 自未經核准變更使用擅自使用建築物者,由直轄市或縣(市)政府處建築物所有權人、使用人新臺幣 6萬元以上30萬元以下罰鍰,並限期改善或補辦手續,屆期仍未改善或補辦手續而繼續使用者,得連 續處罰,並限期停止其使用。下列敘述何者錯誤? (A)房屋出租後,承租人擅自變更房屋防火設計時,直轄市或縣(市)政府依據上開規定亦可對承租人 進行裁罰 (B)經法院拍賣取得違章建築房屋之拍定人,依法仍負有維護建築物合法使用與其構造及設備安全之狀 態責任 (C)違章建築所有權人未依直轄市或縣(市)政府所發拆除通知單自行拆除,僅對後續所發「違章建築 拆除時間通知單」提起訴願時,訴願機關應予不受理 (D)違章建築承租人對於直轄市或縣(市)政府所為新臺幣6萬元罰鍰有所不服而向內政部提起訴願時, 應暫停罰鍰處分之執行
3 購買同一建案預售屋之消費者 50 人,因建商未能依約交屋,擬起訴向建商請求損害賠償。下列敘述 何者正確? (A)消費者應該要全部一起起訴始具當事人適格 (B)得在 50 人中選定 1 人或數人,為選定人及被選定人全體起訴 (C)被選定人經選定後,其他當事人並未脫離訴訟,仍為訴訟當事人 (D)被選定人之選定及其更換、增減,不需以文書證明
(三)抽到兩個北部區域縣市和一個東部區域縣市的機率。(9 分)
(一)寫出虛無與對立假設。(10 分)
(二)對(一)之假設,完成完整的統計檢定計算過程,並做出結論。