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【段考】高一地理上學期

【段考】高一地理下學期

【段考】高一公民上學期

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試少年事件處理法）：少年事件處理法（包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法）#143329(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組、司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：強制執行法與非訟事件法#143328(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：調查與訪談實務#143327(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組：破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家事事件法#143325(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：民事訴訟法#143324(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：強制執行法與商事法（包括公司法、票據法、保險法）#143323(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）#143322(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#143321(8題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

25.求\( \sum_{k=1}^{\infty} \left( \frac{2}{5^k} - \frac{5}{2^k} \right) \)=？ (A)\(-\frac{11}{2}\)(B)\(-\frac{9}{2}\)(C)\(-\frac{7}{2}\)(D)\(-\frac{5}{2}\)

24.下列各級數，何者收斂？ (A) \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{1}{n} \) (B) \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{n^{10}} \)(C)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{n}{3n^2 - 2} \)(D)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{n!} \)

23.圖(二)為一底(正方形)邊長及垂直高度都是 10 cm 之四角錐，則其體積為多少 cm3 ？ (A)\( \frac{1000}{3} \)(B) 400 (C) 500 (D) 1000

(b) If there is a ?-bit exponent ? with \[ \left\lceil \frac{k}{2} \right\rceil \] bits of “1”, where ⌈ ⌉ denotes aceiling function. How many times of multiplications in this algorithm tocalculate be mod m. Please explain your answer. (10%)

(a) Please describe how to calculateb83 mod ? (i.e., the exponent e =(83)10: decimal representation) by the above algorithm and explain it is correct. (10%)

(c) Please draw Hasse diagrams for the posets (T1,R ) and (T2,R) where\(T_1 = \{8, 168, 4, 112, 28\}\), \(T_2 = \{9, 6, 72, 1512, 108, 3, 36\}\) and \(R\) isdefined above. Please explain whether they are lattices or not. (10%)

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

行政學人物重點

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

真實驗設計的類型

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

量化與質化預測技術

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

きのう、たくさん飲まされた（　　）、今日は調子が悪い。 (A) せいで (B) ためで (C) からで (D) もとで

つまらない冗談を言った（　　）、彼女とけんかをしてしまった。 (A) きりに (B) だけに (C) ばかりに (D) からに

みんなの前で約束した（　　）、絶対に守ってみせる。 (A) 以後 (B) 以下 (C) 以前 (D) 以上

21 關於督促程序之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)債務人對於支付命令未於法定期間合法提出異議者，支付命令與確定判決有同一之效力 (B)債權人之請求，以給付金錢或其他代替物或有價證券之一定數量為標的者，得聲請法院依督促程序發支付命令 (C)法院應不訊問債務人，就支付命令之聲請為裁定 (D)債務人對於支付命令之全部或一部，得於送達後 20 日之不變期間內，不附理由向發命令之法院提出異議 

10. 下列何者非建築法所稱建築物設備？ (A) 防音 (B) 空氣調節 (C) 煤氣 (D) 電力

19 17 歲之甲與 15 歲之乙為合意性交，有關甲、乙之刑責，下列何者正確？ (A)甲成立刑法第 227 條第 3 項與幼年人性交罪 (B)乙成立刑法第 227 條第 3 項與幼年人性交罪 (C)甲應減輕其刑 (D)對甲之追訴，屬非告訴乃論之罪