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金融業資訊安全相關法規要求
資訊安全管理制度稽核作業
(1)政府採購法(2)設備安全理論與實務
最新試卷
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#142729(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#142728(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#142724(38題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學) 測試用#142722(80題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試:華人社會與文化#142721(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:電機電子與自動控制#142720(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科:英文B#142719(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科:英文 A#142718(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入學試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)﹕生物化學#142711(30題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題:英文#142706(50題)
最新試題
40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案,能成功激勵的主要對象,不包括下列何者? (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關
39. Porter 的競爭策略中,下列何者基本策略的重點在於開源? (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略
38. 由企業獲利的觀點,下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )? (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客
最新申論題
(b)依據(a)的結論,試檢定H0:μX = μY 與H1:μX ≠ μY。(5 分)
(b)試求X的平均數與變異數?(6 分)
(a)試求 A=? (6 分)
最新課程
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
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火災學-電器火災的特性
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電線燃燒過程 電阻值 靜電種類
社工師法、社救法、特境家庭條例整理
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社工師法、社救法、特境家庭條例的架構及常考整理
最新討論
131.刀械許可證由何者印製? (A)內政部 (B)內政部警政署 (C)刑事警察局 (D)各地方警察局。
4.「雞鳴不已於風雨」用來比喻「君子在亂世中仍不改其節操」但完全沒指出「君子像……」。下列文句,何者 也使用相同的比喻方式? (A)君子之德,風 (B)燕雀安知鴻鵠之志 (C)女人心,海底針 (D)我是天空裡的一片雲
9.下列注音書寫成國字後,用法正確的是: (A)這是一家全市「ㄕㄡˇ」屈一指的海鮮餐廳:手 (B)餐廳用餐時間民眾大排長龍即可見一「ㄅㄢ」:班 (C)一道道美食送上,其香氣不禁令人「ㄕˊ」指大動:十 (D)老闆每天親自挑選新鮮食材,交「ㄉㄞˋ」師傅用心烹調:代
20.以下引號中之字義,前後相同者為: (A)「恥」學於師/不「恥」下問 (B)「微」指左公處/世衰道「微」 (C)「閹」然媚於世者/逆「閹」防伺甚嚴 (D)吾「業」是有年矣/傳道、受「業」、解惑
10 有關警察常用法規之相關規定,下列敘述何者錯誤? (A)依社會秩序維護法規定,停止營業、勒令歇業裁處確定,逾 3 個月未執行者,免予執行 (B)依社會秩序維護法規定,違反行為自成立之日起算逾 2 個月者,不得訊問 (C)依行政執行法規定,裁處確定 5 年內未經執行者,不再執行 (D)依行政執行法規定,於 5 年期間屆滿前已開始執行者,原則上得繼續執行
甲、作文部分:(50 分) 世間任何的創造發明,莫不始於疑。牛頓思索著:為什麼蘋果往下掉, 而不往上飛?總結出「萬有引力」定律;愛因斯坦質疑牛頓力學在極端條 件下的普遍性,從而發展出「相對論」。這些質疑並非無的放矢,而是基於深入的觀察與邏輯推理。北宋理學家張載曾說:「觀書者,釋己之疑, 明己之未達,每見每知所益,則學進矣。於不疑處有疑,方是進矣。」鼓 勵學子勇於質疑既有觀點,才能不斷求新求進。處於資訊爆炸、假新聞充斥的時代,面對媒體報導、社交平台的訊息時,善用存疑的思維方式,能幫助我們小心求證,進而辨識錯誤或偏見,避免受到不實訊息的影響。 請以「存疑與求真」為題,作文一篇,申論其旨,並以親身經歷或見聞為例,抒發己見。(50 分)