最新資料

森林資源經營與管理學

工程管理與施工

技檢◆中式米食加工-米粒類、一般漿團-丙級

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥事行政與法規#141770(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：船藝學#141769(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：計算機概論#141768(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：安全工程#141767(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通安全#141766(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案，能成功激勵的主要對象，不包括下列何者？ (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關

39. Porter 的競爭策略中，下列何者基本策略的重點在於開源？ (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略

38. 由企業獲利的觀點，下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )？ (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客

(b)依據(a)的結論，試檢定H0：μX = μY 與H1：μX ≠ μY。(5 分)

(b)試求X的平均數與變異數？(6 分)

(a)試求 A=？ (6 分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

C2 認知發展與教育（張春興）

描述：配合張春興 教育心理學做的筆記

C2 認知發展與教育（張春興）

描述：配合張春興 教育心理學做的筆記

兒童發展與輔導 c1 緒論 （何薇玲）

描述：配合何薇玲 書本的第一章筆記

42. C 公司 X4 年底資產負債表中，有下列項目：(1)普通股股本為$800,000；(2)保留盈餘為$80,000；(3)普通股溢價發行 為$160,000；(4)股東捐贈資本為$10,000；(5)庫藏股票為$13,000；(6)資本公積—庫藏股票交易為$12,000；(7)應付股利為 $7,000。請問 C 公司在 X4 年底的股東權益總額應為多少？ (A) $1,030,000 (B) $1,039,000 (C) $1,042,000 (D) $1,049,000

12. 甲公司的營業模式係採分期付款方式銷售商品，X6 年初售出商品之帳款自 X7 年起分 4 年收 款，每年 1 月 1 日收款$500,000，有效利率為 5%。甲公司會計政策係以存續期間預期信用損 失衡量備抵損失，若評估預期信用損失率為 3%，則 X6 年底該應收分期款應分類為流動資產 之總帳面金額及攤銷後成本分別為何？ (A)$485,000 及$500,000 (B)$500,000 及$485,000 (C)$1,805,775 及$1,861,624 (D)$1,861,624 及$1,805,775

13. 甲公司 3 年前以$300,000 平價投資某債券，去年底因該債券投資的信用風險顯著增加，致使 其備抵損失餘額增加至$3,600，同時甲公司管理當局決定將債券投資的經營模式自攤銷後成 本衡量改變為透過其他綜合損益按公允價值衡量。假設重分類日該債券投資的公允價值為 $280,000，甲公司的重分類分錄不包括下列那一項？ (A)借記「其他綜合損益—透過其他綜合損益按公允價值衡量之債務工具投資未實現評價損益」 $20,000 (B)借記「金融資產重分類損失」$16,400 (C)貸記「其他綜合損益—透過其他綜合損益按公允價值衡量之債務工具投資備抵損失」$3,600 (D)貸記「按攤銷後成本衡量之金融資產」$300,000

二、在AI技術普及、知識取得方式改變、社會職涯結構轉型的背景下，學生面對的世界與未來職涯發展更加多元而不確定。若未來擔任校長，您如何調整學校課程與教學方向，使學生具備跨領域能力、批判思考、數位素養及適應變動的能力？請說明您在這一部分的理念與具體作法。(25分)

三、教育部為實踐「健康臺灣」之國政願景，乃擘劃並公布「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好：教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年)，期盼藉以營造友善且幸福的校園環境，提升教職員與學生的情緒健康。如果你是一位偏遠地區小型學校的初任校長，你會引導行政團隊採取哪一種教育計畫技術來進行此政策活動之評估，並研擬實施計畫？其理由何在？此外，你又會善用哪些策略以有效推動此教育政策相關活動？(25分)

四、教室層級素養導向教學之落實，是十二年國民基本教育課程綱要(簡稱新課綱)能否成功的重要關鍵。以下請先闡述素養導向教學有哪些著重的教與學要素，接續說明若您擔任校長後，發現教師多以傳統講述教學為主且效能不佳時，您會採取哪些領導作為帶動教師的教學革新？(25分