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115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)

【已刪除】115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)

115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)

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6.在國小帶領人際關係小團體,以下何者不是初始期階段的主要任務? (A)成員互相認識 (B)介紹人際團體的性質 (C)建立人際團體規範 (D)分享自己的人際優點

複選題7.下列哪一個概念最符合「當學生被教師或學校貼上『壞學生』的標籤後,逐漸內化此標籤,表現出更多偏差行為, 最終真的成為壞學生」的現象? (A)比馬龍效應(Pygmalion Effect) (B)霍桑效應(Hawthorne Effect) (C)自我應驗預言(Self-fulfilling Prophecy) (D)蝴蝶效應(Butterfly Effect)

7. 當幼兒園教保服務人員使用主題網發展主題活動,於選擇主題後,接下來的步驟,下列何者正確? (A)畫主題網→寫下目標→寫下概念→寫下活動 (B)寫下概念→寫下活動→畫主題網→寫下目標 (C)寫下活動→畫主題網→寫下目標→寫下概念 (D)寫下目標→寫下概念→寫下活動→畫主題網

22 下列何者非撤銷假扣押裁定之原因? (A)假扣押原因消滅 (B)債權人未於限期期間內提起本案訴訟 (C)債權人聲請 (D)債務人受本案敗訴判決確定

23 關於除權判決之聲請與法院之審理,下列敘述何者錯誤? (A)除權判決之聲請期間,係自申報權利之期間已滿後 3 個月內 (B)聲請除權判決,得以書狀或言詞為之 (C)除權判決經合法聲請後,法院指定期日並通知聲請人為言詞辯論;若聲請人不到場,法院不得依職 權另行指定言詞辯論期日 (D)未申報權利之利害關係人,不得於除權判決之言詞辯論期日到場申報權利,亦不得參與辯論

14. 甲公司持有的透過其他綜合損益按公允價值衡量之債券投資於資產負債表顯示其有關之帳戶如下: 上述甲公司之債券投資係以面額購入,票面利率為 3%,每年底付息一次。該債券至 X1 年底 的信用風險已顯著增加,X1 年度甲公司的本期淨利是$500,000,本期綜合淨利是$420,000。 假若甲公司於購入時將該債券分類為透過損益按公允價值衡量之金融資產,則 X1 年度甲公 司之損益應為: (A)本期淨利$446,000 (B)本期淨利$440,000 (C)本期綜合淨利$360,000 (D)本期綜合淨利$474,000