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CET 等级考试◆CET6

高考◆语文◆广东省

高考◆语文◆山东省

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

50. 下列之滅火劑，何者最具有吸收熱量之能力？(A)泡沫(B)二氧化碳(C)水霧(D)化學乾粉

49. 目前台灣沿海正在發展離岸風電之風場，因應彰化離岸風場航道規畫完成，欲進入彰化風場前向「船舶交通服務系統」(VTS，信號台)報到的頻道為何？(A)CH-16(B)CH-68(C)CH-74(D)CH-06

48. 目前台灣沿海正在發展離岸風電之風場，若航行至中部海域離岸風場附近時，應遵循下列「船舶交通服務系統」(VTS，信號台)的管制？(A)台中VTS(B)彰化VTS(C)雲林VTS(D)麥寮VTS

6. Prove or disprove the following two graphs are isomorphic. (20%)

5. Prove by induction \( \frac{1}{\sqrt{1}} + \frac{1}{\sqrt{2}} + \frac{1}{\sqrt{3}} + \dots + \frac{1}{\sqrt{n}} > \sqrt{n} \). (15%)

4. Assume that A is a friend of B if and only if B is a friend of A. Show that for any N ≥ 2, there are two people in the group of N persons having the same number of friends. (15%)

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

行政程序法 第 58 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：行政機關為使聽證順利進行，認為必要時，得於聽證期日前，舉行預備聽證。 預備聽證得為下列事項︰ 一、議定...

行政程序法 第 59 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：聽證，除法律另有規定外，應公開以言詞為之。 有下列各款情形之一者，主持人得依職權或當事人之申請，決定...

行政程序法 第 60 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：聽證以主持人說明案由為始。 聽證開始時，由主持人或其指定之人說明事件之內容要旨。

5. 子揚對升學一點興趣也沒有，打算高職一畢業就先工作個幾年，再決定是否 要繼續唸大學或是選擇半工半讀，下列哪些管道可以增進子揚對職業的工作內容和未來發展有更多的認識和了解？甲：勞動部勞動力發展署就業服務網站乙：勞工局訓練就業中心丙：全國就業 e 網丁：1111 人力銀行(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙(C)乙丙丁 (D)甲丙丁

14 關於法規範憲法審查，下列國家機關何者無法聲請？ (A)內政部 (B)國家通訊傳播委員會 (C)考試院 (D)總統

15 法律之廢止，其程序為何？(A)經立法院通過，總統公布 (B)憲法法院裁判 (C)原執行機關公布廢止 (D)人民公投

1804 共同天線系統內為配合需要而區分系統，將天線訊號平等的送出為何元件？ (A)分歧器 (B)分配器 (C)混合器 (D)放大器。

1805 共同天線系統，每一種應受信的電波或電波到來的各個方向，均應設置 (A)天線 (B)混合器 (C)分配器 (D)放大器，來接收訊號。

1806 共同天線系統因電波的種類不同，為簡化系統及傳送更容易，需收集複數種電波的設備稱為: (A)天線 (B)混合波 (C)分配器 (D)放大器。