最新資料

研究所、轉學考(插大)、學士後-公共政策

研究所、轉學考(插大)、學士後-行政法

研究所、轉學考(插大)、學士後-法學緒論

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

50. 下列之滅火劑，何者最具有吸收熱量之能力？(A)泡沫(B)二氧化碳(C)水霧(D)化學乾粉

49. 目前台灣沿海正在發展離岸風電之風場，因應彰化離岸風場航道規畫完成，欲進入彰化風場前向「船舶交通服務系統」(VTS，信號台)報到的頻道為何？(A)CH-16(B)CH-68(C)CH-74(D)CH-06

48. 目前台灣沿海正在發展離岸風電之風場，若航行至中部海域離岸風場附近時，應遵循下列「船舶交通服務系統」(VTS，信號台)的管制？(A)台中VTS(B)彰化VTS(C)雲林VTS(D)麥寮VTS

6. Prove or disprove the following two graphs are isomorphic. (20%)

5. Prove by induction \( \frac{1}{\sqrt{1}} + \frac{1}{\sqrt{2}} + \frac{1}{\sqrt{3}} + \dots + \frac{1}{\sqrt{n}} > \sqrt{n} \). (15%)

4. Assume that A is a friend of B if and only if B is a friend of A. Show that for any N ≥ 2, there are two people in the group of N persons having the same number of friends. (15%)

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

言談理解

課程：國中會考英文總複習
章節：英文聽力

片語題

課程：國中會考英文總複習
章節：英文閱讀 A 單題 單字與片語

4-2：證據選擇與運用 — 讓你的論點無可辯駁

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第四章：嚴謹論證方法 — 打造有說服力的黃金內文

描述：同學們，在上一單元我們建立了「論證鐵三角」的堅固框架。現在，我們要為這個框架填充最關鍵的內容—&...

51. 為何負責任 AI 需要法律與政策支持? (A) 確保技術應用符合道德標準 (B) 降低AI 透明度 (C) 促進市場壟斷 (D) 限制 AI 技術發展

52. 負責任 AI的最終目標是? (A) 促進人類進步 (B) 排除人類干預 (C) 讓AI自動決策 (D) 確保 AI 市場壟斷

53. 下列哪個選項不是AI 模型可解釋性的功能? (A) 提供決策過程的透明度 (B) 增強模型的可理解性 (C) 完全消除, AI偏差 (D) 幫助監管機構審查 AI 模型

1339. 施工品質缺失處理作業程序裡，自主檢查過程所發現何種缺失才需由檢查人員在自主檢查表予以紀錄存檔？ (A)重大品質缺失 (B)任何品質缺失 (C)無法立即改善的缺失 (D)已被監造工程師發現之缺失。

1340. 施工品質缺失處理作業程序裡，對於無法立即改善或重大缺失，檢查人員應將缺失及改善情形登錄於何處？ (A)不合格報告及改善通知單 (B)矯正措施報告表 (C)不合格品管制總表 (D)自主檢查表複查欄。

1341. 對於品質缺失之矯正行動，何種情形才可簽註結案？ (A)經統計分析或品質稽核發現紀錄完整並存檔時 (B)將方法、經驗知識化，回饋給公司、監造、設計單位 (C)對相關員工做教育訓練完成 (D)經品管人員確認成效，證實執行完成後。