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台灣非破壞檢測學會◆中級◆普通科

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115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全法令與規範#142192(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#142191(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生危害控制#142190(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：公共衛生政策#142189(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)

115年 - 115 普通考試_電子工程：電子儀表概要#142186(5題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規概要（包括應用統計）#142184(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

誇飾修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：寫作時，把所要描寫人、事、物的特點，誇大鋪張的描述形容，叫做誇飾修辭法。簡單的說，就是要「語出驚人」...

譬喻修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：寫作時，運用聯想力，找出與所要描寫的對象有類似特點的人、事、物來比喻說明，這叫做譬喻修辭法。譬喻是由...

轉化修辭法

課程：國中作文-修辭法
章節：修辭法介紹

描述：描述一件事物時，轉變它原來的性質，化成另一種與本質截然不同的事物，而加以形容敘述的修辭法，叫做轉化修...

1 依憲法之規定，下列何者為判斷人民是否為中華民國國民之標準？ (A)種族 (B)戶籍 (C)國籍 (D)國家認同

2 下列有關基本國策中社會安全的敘述，何者正確？ (A)國家對於具工作能力者，應予適當工作機會，故人民有向國家請求提供工作機會的權利 (B)社會補償制度，指的是對於經濟能力較差者，對於其所受的社會經濟待遇給予補償 (C)基本國策規定國家應該制定保護勞工法律，但保護勞工之內容與方法，立法者有形成自由而不受拘束 (D)國家為謀社會福利，應實施社會保險制度

39. 美國多元文化教育學者班克斯（J. Banks）曾提出族群 關係的發展階段，其中，「雖然侷限於個人所屬國 家，但對所屬族群有所承諾，亦能對其他族群發展同 理心和關懷，且有較開放國家概念與跨文化能力」， 此為哪個階段的特徵？ (A) 族群認同澄清階段 (B)雙族群關係階段 (C) 多元族群和反省性國家主義階段 (D)全球主義和全球能力階段

516. (A) Pay attention to traffic signals (B) Danger (C) Traffic control signal.

517. (A) No pedestrian crossing (B) Watch out for pedestrians (C) Watch out forchildren.

518. (A) Watch out for children (B) Watch out for pedestrians (C) Pedestrian only.