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教甄◆苗栗縣文史

教甄◆宜蘭縣文史

教甄◆屏東縣文史

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

記憶

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

蓋聶(Gagne)的學習階層理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

幼兒人格

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

在美學中，美感來自於與對象間保持著適當地距離，稱之為「心理距離」，若是失去了應有的距離，美感便會消失，若「藝術與現實混淆，導致欣賞者無法超脫現實利害，因情緒激動而使得美感盡失」這樣的狀況稱為？ (A)距離不及　(B)距離太過　(C)距離矛盾　(D)距離可變性

1. 下列詞語，何者用字完全正確？(A)金榜提名 (B)知書達理 (C)惹是生非 (D)冒險患難

2. 下列各「」內的讀音，何者標示正確？(A)轉「捩」點：ㄌㄧㄝˋ (B)追「溯」期：ㄕㄨㄛˋ(C)「酢」漿草：ㄓㄚˋ (D)傳「緋」聞：ㄈㄟˇ

16. 小夫跟靜香共同完成一份國文報告，主題是「臺灣當代知名的小說家」。請依他們的作業內容，判斷應是何人：「出身於農家，家境貧寒，讓他深深了解貧苦人家的生命故事。民國五十六年發表第一篇小說〈逆流〉後，就與寫作結下不解之緣，小說語言活潑地加入方言和俗語，寫作題材以關懷農村為主，筆下除了注重人物性格的外在表現，還能凸顯他們在時代中的角色意義，可惜因車禍早逝，因此留下作品數量不多。」 (A)吳濁流 (B)連橫 (C)鍾理和 (D)洪醒夫

99.Which of the following is incorrect regarding motorcycle license plateregulations? (A) It should be properly and visibly mounted at the rear end ofthe vehicle (B) It must not be altered, damaged, painted over, covered withother materials, fitted with frames or neon lights, or equipped with rotatingmounts (C) It may be cut or twisted when mounted.

13. 有關存在細胞內的微小 RNA (micro RNA, miRNA) 敘述，何者正確？(A) 是通過和目標蛋白質的結合而達到調控基因表現的目的；(B) 經 DNA 轉錄而得，但無法再轉譯為蛋白質，為非編碼 RNA (non-coding RNA) 的一種；(C) 其初級轉錄物 (primary miRNA, pri-miRNA) 會自行摺疊變曲成環型 (circular form) 結構，然後再經若干酵素逐步數切成小片段成熟之微小 RNA (mature miRNA)；(D) 當其無法與目標 mRNA 達到完全鹼基互補配對結合時，往往引起該目標 mRNA 降解 (degradation) 發生；(E) miRNA 又稱為小干擾 RNA (small interfering RNA, siRNA)。