最新資料

土壤肥力與植物營養研究

土壤資源調查與利用規劃研究

土壤微生物與土壤生態研究

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供警察特考英文，老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課，還有2種以上的記憶方法，來教你輕鬆記英文單字，...

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

站在Sharon肩膀上的心智圖-道德倫理學

描述：這是我一邊讀Sharon一邊整理的心智圖，希望有幫助：）道德倫理學是教哲價值論的部分

課綱

描述：1、2 重大議題 3 學習應跨領域整合知識、技能與態度

教原 108_2考過的人物

描述：教原 108_2考過的人物

84. 王老師因聽信以訛傳訛的說法，而在親師溝通方面，對家長產生誤解。若按照培根(F. Bacon)的觀點，則王老師應該先 去除哪一種「偶像」的蒙蔽，進而做好親師溝通的工作？ (A)洞穴偶像 (B)市場偶像 (C)劇院偶像 (D)種族偶像。

5. 揚網機、揚繩機在漁具分類上屬於： (A)主漁具 (B)輔助漁具 (C)副漁具 (D)雜漁具

48「大腦會不斷根據自己過去的經驗，對外界訊息做最合理的解釋，這個自動化歷程決定我們對後進訊息的詮釋，形成概念。而知識只有在形成系統後才能保存長久，沒有系統化的知識來得快，去得也快。要真正了解一個新領域，必須一個字一個字的閱讀，讓大腦有時間將新知識與舊背景連上線，加上能不斷讀到這個主題，才能形成有實際效益的知識，成為吸收新知識的背景架構。」根據上文，下列選項何者正確？(A)大腦會根據自身過去經驗詮釋外界訊息，形成系統知識(B)大腦一旦形成自動化歷程，便能快速形塑系統性的知識(C)想了解一個新領域，必須完全依賴舊背景架構才能吸收(D)欲獲得有實際效益的知識，前提在於仔細且重複的閱讀

49 「達文西受到飛鳥啟發，設計了史上第一個飛行器。他的飛行器具有關節靈活的木造機翼，拍擊起來 宛如鳥類或蝙蝠的雙翅。相比之下，現在飛機結構剛硬，沒有多少可以活動的部位。放眼未來，智慧 材料將使我們擺脫眼下僵化的飛航設計，重新審視達文西的設計靈感，讓飛機性能變得更強大、更有彈性，感應更靈敏，更能適應瞬息萬變的天氣。」下列選項，最符合文意的是： (A)未來的飛機，必須擺脫達文西的飛行器設計理念 (B)達文西觀察鳥類飛行後，製造了剛硬結構飛行 (C)智慧材料未來將有助於飛機設計，使其變得更靈活 (D)達文西飛行器的設計與製造技術，與現代飛機相同

24. 某自來水廠屋架採用靜定桁架，欲以「截面法(Method of Sections)」求某桿 軸力。截面法的核心操作步驟為何？ (A) 從桁架最弱節點出發，逐一分析每個節點的平衡，直到求出目標桿軸力, (B) 以一假想截面切斷包含目標桿在內的 2～3 根桿件，取一側自由體，利用 靜力平衡(ΣFx、ΣFy、ΣM)求解目標桿軸力, (C) 將桁架所有桿件全部假設為零桿，再逐步排除不可能為零的桿件, (D) 截面法僅適用於豎桿(垂直桿)，斜桿與水平桿無法用截面法求解

25. 一簡支梁跨度 L = 12 m，在距左端 A 為 3 m 處(C 點)承受集中力 P₁ = 54 kN(向下)，距左端 9 m 處(D 點)承受集中力 P₂ = 36 kN(向下)。 試求右端 B 之垂直支承反力 RB 為多少 kN？ (A) 21.2 kN (B) 28.5 kN (C) 39.7 kN (D) 40.5 kN