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115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:保育生物學#141958(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:花卉學與造園學#141957(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園產品處理及加工學#141956(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#141955(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:果樹學與蔬菜學#141954(5題)
115年 - 115高等考試_三級_農業技術:作物育種學#141953(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:土壤學#141952(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業發展與政策#141951(4題)
115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒發展與教保概論#141948(50題)
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40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時,應予拖吊、移置、保管、處理外,並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6
39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者,自被查獲日起_____年內,不得參加該類證照之考驗或檢定,並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5
38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時,同向前方_______內有車輛行駛,不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非
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4. Plasma sterilization
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行政程序法 第 53 條
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第 一 章 總則 第 九 節 費用
描述:
證人或鑑定人得向行政機關請求法定之日費及旅費,鑑定人並得請求相當之報酬。 前項費用及報酬,得請求行政...
行政程序法 第 54 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序
描述:
依本法或其他法規舉行聽證時,適用本節規定。
行政程序法 第 55 條
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第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序
描述:
行政機關舉行聽證前,應以書面記載下列事項,並通知當事人及其他已知之利害關係人,必要時並公告之︰ 一、...
最新討論
84. 王老師因聽信以訛傳訛的說法,而在親師溝通方面,對家長產生誤解。若按照培根(F. Bacon)的觀點,則王老師應該先 去除哪一種「偶像」的蒙蔽,進而做好親師溝通的工作? (A)洞穴偶像 (B)市場偶像 (C)劇院偶像 (D)種族偶像。
48「大腦會不斷根據自己過去的經驗,對外界訊息做最合理的解釋,這個自動化歷程決定我們對後進訊息的詮釋,形成概念。而知識只有在形成系統後才能保存長久,沒有系統化的知識來得快,去得也快。要真正了解一個新領域,必須一個字一個字的閱讀,讓大腦有時間將新知識與舊背景連上線,加上能不斷讀到這個主題,才能形成有實際效益的知識,成為吸收新知識的背景架構。」根據上文,下列選項何者正確?(A)大腦會根據自身過去經驗詮釋外界訊息,形成系統知識(B)大腦一旦形成自動化歷程,便能快速形塑系統性的知識(C)想了解一個新領域,必須完全依賴舊背景架構才能吸收(D)欲獲得有實際效益的知識,前提在於仔細且重複的閱讀
49 「達文西受到飛鳥啟發,設計了史上第一個飛行器。他的飛行器具有關節靈活的木造機翼,拍擊起來 宛如鳥類或蝙蝠的雙翅。相比之下,現在飛機結構剛硬,沒有多少可以活動的部位。放眼未來,智慧 材料將使我們擺脫眼下僵化的飛航設計,重新審視達文西的設計靈感,讓飛機性能變得更強大、更有彈性,感應更靈敏,更能適應瞬息萬變的天氣。」下列選項,最符合文意的是: (A)未來的飛機,必須擺脫達文西的飛行器設計理念 (B)達文西觀察鳥類飛行後,製造了剛硬結構飛行 (C)智慧材料未來將有助於飛機設計,使其變得更靈活 (D)達文西飛行器的設計與製造技術,與現代飛機相同
23. 在結構分析中,「疊加原理(Principle of Superposition)」成立的前提條件 為下列何者? (A) 結構必須為靜不定,且材料為非線性彈性, (B) 結構變形量必須很大(大變形),才能保證疊加成立, (C) 結構材料必須符合線彈性,且結構變形量相對於構件尺寸為小量(小變形 假設), (D) 疊加原理只適用於靜定結構,靜不定結構不適用
24. 某自來水廠屋架採用靜定桁架,欲以「截面法(Method of Sections)」求某桿 軸力。截面法的核心操作步驟為何? (A) 從桁架最弱節點出發,逐一分析每個節點的平衡,直到求出目標桿軸力, (B) 以一假想截面切斷包含目標桿在內的 2~3 根桿件,取一側自由體,利用 靜力平衡(ΣFx、ΣFy、ΣM)求解目標桿軸力, (C) 將桁架所有桿件全部假設為零桿,再逐步排除不可能為零的桿件, (D) 截面法僅適用於豎桿(垂直桿),斜桿與水平桿無法用截面法求解
25. 一簡支梁跨度 L = 12 m,在距左端 A 為 3 m 處(C 點)承受集中力 P₁ = 54 kN(向下),距左端 9 m 處(D 點)承受集中力 P₂ = 36 kN(向下)。 試求右端 B 之垂直支承反力 RB 為多少 kN? (A) 21.2 kN (B) 28.5 kN (C) 39.7 kN (D) 40.5 kN