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研究所、轉學考(插大)◆職業安全衛生概論

研究所、轉學考(插大)◆動物生理學

研究所、轉學考(插大)◆法律史

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

教育法規整理

描述：一、教育基本法 二、國民教育法 三、性別平等教育法＆兒童及少年福利與權益保障法 四、特殊教育法 五、...

書信敬詞

描述：必看

歷史字體區分

描述：認清如何分辨

59.下列何種生藥適用於解痙攣及抗發炎？ (A)Valerian (B)Feverfew (C)Chamomile (D)Forskolin

40.一病患以等中心兩側平行對照方式治療腫瘤，照野為15 × 20 cm 2，治療位置體厚為16 cm，兩照野 比重相同，單次處方劑量定在等中心位置200 cGy。計算在距體表0.3 cm處的劑量為下列何者 (cGy)？(計算參數詳如下表) (A)174 (B)87 (C)194 (D)261

16 成年人甲於半年前經醫生診斷為失智，某日清醒時，將一筆土地贈與於乙，並在公證人面前口述 表示要將該地送乙。該贈與契約之效力如何？ (A)有效 (B)無效 (C)效力未定 (D)得撤銷

18 According to the passage, what does “natural reading processes cannot be bypassed” most likely mean? (A) Readers must eliminate subvocalization and eye movement to fully understand complex texts. (B) The brain follows specific steps to process a text, and skipping them reduces comprehension. (C) People will always succeed in remembering details of a text when speed reading. (D) The human brain must process a fixed number of words per minute to make speed reading possible.

19 Why do speed reading apps using Rapid Serial Visual Presentation fail to improve comprehension? (A) They encourage subvocalization, which limits the speed at which the brain can absorb texts. (B) They allow readers to focus too much on comprehension, reducing their ability to read quickly. (C) They require users to memorize large sections of texts, which slows down their reading speed. (D) They prevent natural eye movement, making it harder for the brain to process meaning efficiently.

20 According to the passage, what is the author’s attitude towards speed reading courses? (A) They are not supported by scientific research. (B) They should be taught in schools. (C) They can be useful in professional settings. (D) They are recommended for increasing reading efficiency.