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駕照計程車登記證◆臺南市地理環境

駕照計程車登記證◆金門縣地理環境

駕照計程車登記證◆連江縣地理環境

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

教心

描述：第二章

教心

描述：第三章

政府採購

描述：營建

38. B 公司 X2 年 1 月 1 日流通在外普通股 60,000 股，同年 4 月 1 日買回 20,000 股普通股為庫藏股，除了普通股之外，B 公司也發行面額 $50，6% 之累積特別股 10,000 股，該特別股 X2 年度全年流通在外。B 公司 X2 年度稅後淨利為 $187,500，則 B 公司 X2 年度之普通股每股盈餘為何？ (A)$2 (B) $2.5 (C) $3 (D) $3.5

39. B 公司使用直接法計算現金流量，X4 年度財務報表部分科目金額包含銷貨收入淨額 $2,600,000，X4 年 1 月 1 日應收帳款 $70,000，預收貨款 $40,000，X4 年 12 月 31 日應收帳款 $50,000，預收貨款 $90,000，則 X4 年度銷貨收現金額為何？ (A) $2,530,000 (B) $2,570,000 (C) $2,630,000 (D) $2,670,000

40. A 公司 X7 年 1 月 1 日存貨 $400,000，X7 年 12 月 31 日存貨 $500,000，X7 年度銷貨收入淨額 $3,000,000，銷貨毛利率 40%，若一年以 360 天計算，則存貨週轉平均天數為幾天？ (A) 80 天 (B) 85 天 (C)90 天 (D)95 天

17 依據原住民族委員會原住民族專門人才獎勵要點，下列何者非原住民族專門人才獎勵之項目？ (A)成立原住民族合作社 (B)於教育部認可之國內大學校院取得碩、博士學位 (C)經登記取得經濟部智慧財產局發明、新型及設計專利權 (D)參加國際奧林匹克委員會主辦之奧林匹克運動會正式競賽項目並獲前六名

18 某考古團隊在原住民族地區發現原住民族考古遺址，依現行何種法令規範，考古遺址所在之原住民族、部落或其他傳統組織，享有在合理時間及符合監管保護計畫規範內容時，具有近用考古遺址與檢視、察考考古遺址之權利？ (A)原住民族教育法 (B)原住民族傳統智慧創作保護條例 (C)諮商取得原住民族部落同意參與辦法 (D)原住民族文化資產處理辦法

2.Anderson 和 Krathwohl 在 2001 年提出認知領域教育目標分類(A taxonomy for educational objectives)，下列何者是其在認知歷程向度的層次？ (A) knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, evaluation (B) knowledge, comprehension, application, analysis, evaluation, synthesis (C) remember, understand, apply, analyze, evaluate, create (D) remember, understand, apply, analyze, create, evaluate