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勞動社會法(概要)

財稅法

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：證券投資與財務分析#145120(50題)

115年 - 115-1 期貨信託基金銷售機構銷售人員：期貨信託法規及自律規範#145118(50題)

115年 - 115-2 期貨信託基金銷售機構銷售人員：期貨信託法規及自律規範#145115(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#145109(2題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#145108(50題)

115年 - 115-2 證券商業務員：證券投資與財務分析#145107(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#145106(50題)

115年 - 115-2 證券商業務員、證券交易相關法規與實務乙科：證券交易相關法規與實務#145104(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車溝造原理#145103(100題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#145102(50題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

道德分期

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch1.幼兒發展與保育

語言構成的要素

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch1.幼兒發展與保育

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課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch1.幼兒發展與保育

38. B 公司 X2 年 1 月 1 日流通在外普通股 60,000 股，同年 4 月 1 日買回 20,000 股普通股為庫藏股，除了普通股之外，B 公司也發行面額 $50，6% 之累積特別股 10,000 股，該特別股 X2 年度全年流通在外。B 公司 X2 年度稅後淨利為 $187,500，則 B 公司 X2 年度之普通股每股盈餘為何？ (A)$2 (B) $2.5 (C) $3 (D) $3.5

39. B 公司使用直接法計算現金流量，X4 年度財務報表部分科目金額包含銷貨收入淨額 $2,600,000，X4 年 1 月 1 日應收帳款 $70,000，預收貨款 $40,000，X4 年 12 月 31 日應收帳款 $50,000，預收貨款 $90,000，則 X4 年度銷貨收現金額為何？ (A) $2,530,000 (B) $2,570,000 (C) $2,630,000 (D) $2,670,000

40. A 公司 X7 年 1 月 1 日存貨 $400,000，X7 年 12 月 31 日存貨 $500,000，X7 年度銷貨收入淨額 $3,000,000，銷貨毛利率 40%，若一年以 360 天計算，則存貨週轉平均天數為幾天？ (A) 80 天 (B) 85 天 (C)90 天 (D)95 天

17 依據原住民族委員會原住民族專門人才獎勵要點，下列何者非原住民族專門人才獎勵之項目？ (A)成立原住民族合作社 (B)於教育部認可之國內大學校院取得碩、博士學位 (C)經登記取得經濟部智慧財產局發明、新型及設計專利權 (D)參加國際奧林匹克委員會主辦之奧林匹克運動會正式競賽項目並獲前六名

1.下述何者是利用特殊頭戴式顯示器和動作感測器裝置，在現實情境中加入虛擬物件進行操作的教學或學習方式？ (A) 擴增實境(Augmented Reality, AR) (B) 虛擬實境(Virtual Rreality, VR) (C) 混合實境(Mixed Reality, MR) (D) AI 實境(Artificial Intelligence Reality, AI Reality)

2.Anderson 和 Krathwohl 在 2001 年提出認知領域教育目標分類(A taxonomy for educational objectives)，下列何者是其在認知歷程向度的層次？ (A) knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, evaluation (B) knowledge, comprehension, application, analysis, evaluation, synthesis (C) remember, understand, apply, analyze, evaluate, create (D) remember, understand, apply, analyze, create, evaluate