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捷運◆中級會計學

初等/五等/佐級◆人事行政大意

初等/五等/佐級◆交通行政大意

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...

緒論

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：緒論與劑型設計

散劑108～115

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：固體劑型與固體控釋系統

軟膏劑112～115

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：半固體劑型與經皮系統

17.有關園藝觀賞植物之敘述，下列何者錯誤？ (A)菊花屬於菊科宿根草花 (B)玫瑰屬於薔薇科灌木 (C)聖誕紅屬於大戟科灌木 (D)唐菖蒲屬於石蒜科球莖花卉

60 使用曝氣法處理水質的目的，下列何者正確？ (A)去除水中二氧化碳及不良氣味 (B)提高水中酸值，去除水中濁度 (C)還原被氧化的化學物質 (D)抑制藻類的增生

20.1950年代，臺灣原住民族領袖提出訴求：山胞天賦的才能是與平地同胞一樣毫無遜色的，如能提升其生活環境，施以適當的教育，一切改變都是可能的。……二十年後受了國家新教育的領導人才，可以掌握山地社會的一切樞紐，接管現在的本地領袖和輔導人才的責任，特殊行政自可撤除。這位領袖的訴求，最終目標最可能是：(A)原住民族的正名(B)原住民族升學優待(C)還我土地的運動(D)追求原住民族自治

21.1931年，嘉農棒球隊進軍日本甲子園，榮獲亞軍。臺灣報紙報導：「臺灣已有好幾次派出代表隊，但代表隊僅有臺灣的內地人，並不能說是真正的臺灣代表隊。……此次以臺灣人吳姓投手為首，亦有內地人及高砂族混合的嘉農選手團，……更能成為真正的臺灣代表隊。」從報導推測，在這之前，代表臺灣到甲子園出賽的棒球隊，選手組成主要是：(A)臺灣原住民(B)在日臺灣人(C)在臺日本人(D)臺灣的漢人

36. 高空降落傘信號彈配置規格為信號升高高度至少150公尺，星火光度至少10000燭光，燃燒時間至少應有？(A)20秒(B)25秒(C)30秒(D)35秒

6. X 代表下一個學生到達大學圖書館停車場的時間。如果我們知道到達時間的分佈可以用平均為 4 分鐘的指數分佈來建模，求出到達時間超過 10 分鐘的機率下一位學生到達圖書館停車場。 (A) 0.917915 (B) 0.670320 (C) 0.329680 (D) 0.082085