最新資料

教甄◆學前特教組

台電◆基本電學

教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：載重平衡#142196(20題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航空氣象#142195(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航行學#142194(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：物理#142193(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全法令與規範#142192(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#142191(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生危害控制#142190(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：公共衛生政策#142189(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

蕭友梅

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

學習結果

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

教育宗旨

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

10.發生康普吞散射（Compton scattering）之後，散射光子的變化為何？ (A)能量增加 (B)頻率增加 (C)質量減少 (D)波長變長

32.欲算出超音波探頭與反射體間之距離需得知下列那些資料？ (A)衰減，波速，密度 (B)衰減，阻抗 (C)衰減，吸收 (D)波速，波傳時間（pulse round-trip travel time）

31.若要計算超音波的反射距離，需要下列何者參數？ (A)衰減、密度 (B)衰減、阻抗 (C)衰減、吸收 (D)傳輸時間、速度

7.關於植物的模式辨識受體(pattern-recognition receptors, PRRs)，下列何者正確？ (A)可用來辨識每一病原種 (B)可辨識殺菌劑施用前存在於土壤中的殺菌劑分子 (C)可偵測葉綠體基因組內的寄主專一性毒素 (D)可辨識位於細胞表面或鄰近位置的保守微生物相關分子模式或損傷相關分子模式(MAMPs／ DAMPs)

8.細胞內核苷酸結合－白胺酸豐富重複受體(NLR receptor)辨識相對應的病原效應蛋白後，最常見的 結果為下列何者？ (A)啟動效應蛋白觸發免疫(effector-triggered immunity, ETI)，並常伴隨快速、局部的過敏性反應 (B)抑制所有防禦基因表現 (C)形成卵菌游走孢子 (D)使寄主細胞轉變為細菌內生孢子

9.大麥 MLO 基因(mildew resistance locus O)的功能喪失等位基因(loss-of-function alleles)之所以受 到重視，是因為可提供下列何種抗性？ (A)對真菌與細菌病原免疫 (B)藉由移除寄主感病因子，對多數大麥白粉病菌分離株提供持久且廣效的抗性 (C)改變病害反應的耐淹水性 (D)藉由產生抗體，對所有大麥病毒提供小種專一性抗性