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115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:國語#143444(20題)
115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科:國民小學教育專業科目#143443(40題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:資訊#143442(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:英文#143440(20題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#143439(30題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組:稅務法規#143438(7題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試英文):外國文(英文)#143437(42題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組:結構設計(包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計)#143436(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組:審計學#143435(8題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:英文#143434(20題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
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Ginny Chen
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高一上數學
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
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監獄行刑法
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17-21
解聘辦法修訂
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高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦 法 113年修訂四大重點
脂質的基本介紹
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脂質
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描述:
(一) 定義:廣義的脂質是只能溶於有機溶劑,如乙醚、氯仿,且僅略於水中化合物及其衍生物,且與蛋白質、碳水...
最新討論
71.桌球正手發長球時,球的第一及第二次落點位置,以下列哪一個選項的位置最為理想? (A)靠近自己球檯近網邊緣/對面球檯近網端 (B)靠近自己球檯近網邊緣/對面球檯端緣 (C)靠近自己球檯邊緣/對面球檯近網端 (D)靠近自己球檯邊緣/對面球檯端緣。
40 因及時介入行動,使原本可能導致的意外未真正發生,屬於下列何種病人安全事件? (A)警訊事件(sentinel event) (B)意外事件(accident) (C)跡近錯失(near miss) (D)醫療不良事件(medical adverse event)
41 到職滿 2 年 6 個月的護理師,能夠掌握工作情境,處理突發事件,區分工作輕重緩急,依據 1984 年 Benner 提出的護理專業技能成長模式,該護理師正處於那一個階段? (A)精通者(proficient) (B)勝任者(competent) (C)進階學習者(advanced beginner) (D)生手(novice)
42 單位護理主管在醫療成本控制方法中,下列何項最不適當? (A)掌握每月護病比 (B)掌握每月耗衛材領用及使用數量 (C)有效調動病房支援人力 (D)掌握使用便利性,增加衛材庫存量
9. 臺灣歷史博物館展出麵粉袋做的內褲,此一展覽的主題最有可能是: (A)二戰時期的臺灣人 (B)臺灣的農作特產 (C)美援與臺灣 (D)臺灣紡織產業史
10. 柬埔寨的吳哥窟在歷史上經歷過何種宗教轉變? (A)印度教 → 佛教 (B)佛教 → 印度教 (C)印度教 → 伊斯蘭教 (D)佛教 → 伊斯蘭教