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115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生理與毒理學#142247(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:蟲害管理#142246(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:土地使用計畫#142245(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航行設備#142244(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術:海洋生態及漁場學#142243(8題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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【站僕】摩檸Morning.
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125.桌球正手側旋發球,擊球時,球拍應擊觸球的哪一個部位?(A)中下部(B)中上部(C)左側中部(D)中心點。
48.桃園機場發佈「雷(暴)雨當空」時,仍可視當時狀況自行決定是否繼續執行地面作業。(A)O(B)X
49.各作業車輛應讓航空器及接駁車優先通行並嚴禁超速。(A)O(B)X
69.甲簽發一紙支票向乙購買汽車一台,乙將該支票空白背書轉讓與丙以償還欠款,丙再將該支票交付與丁。丁取得票 據後,甲才解除與乙間之買賣契約,且丁得知甲、乙間買賣契約解除之事由。下列敘述何者正確? (A)因甲、乙間買賣契約已解除,乙無法取得票據權利 (B)丁向甲行使票據權利時,甲得以甲、乙間買賣契約已解除為由拒絕付款 (C)丁不得向丙行使票據權利 (D)因甲、乙間買賣契約已解除,乙之背書無效
70.甲簽發一紙本票與乙,乙將其背書轉讓與丙,丙再背書轉讓與丁,丁塗銷乙之背書後,再背書轉讓與戊。到期日屆 至,戊得向何人行使票據權利? (A)僅甲、丁 (B)僅甲、丙 (C)僅甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁
⑷連接滑塊B繩中之張力。(20 分)