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115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題：輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

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講師：Terry Tung

簡介：幫你把歷年真題化繁為簡，用「四大核心題型」帶你精準破題： 1. 字彙特訓：直擊核心與醫藥高頻單字，掌握字...

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

高輝

描述：資料

專二內勤 - 洗錢防制法

描述：以關鍵字和理解代替死背法條

. Note

描述：Note

88. 以下哪一項不屬於數據結構的基本組成部分? (A) 索引 (B) 記錄 (C) 變數 (D) 欄位

89. 數據表之間的關聯性不包括以下哪一種? (A) 一對一 (B) 一對多 (C) 多對多 (D) 多對單

14. 依商品輻射限量標準之規定，飲用水對全身每年之有效劑量限值為多少微西弗？(A)100 (B)50 (C)40 (D)10

27.在企業推動供應鏈ESG管理與風險盤點時，常使用供應商自我評估問卷(Self-Assessment Questionnaire,SAQ)作為初步工具。請問下列哪一項最能正確說明SAQ的主要功能與定位？(A)評估供應商在人權、環境、碳管理等ESG議題上的制度與管理成熟度；(B)即時監控供應商之產品品質與製程穩定度；(C)建立供應商最低ESG要求，並作為正式合約承諾之替代文件；(D)作為取代實地訪廠查核與第三方稽核的主要工具

28.企業在供應鏈減碳策略中，下列哪種做法最有效降低整體排放風險？(A)與供應商簽訂量化減碳目標與追蹤承諾；(B)僅對自身工廠盤查排放；(C)調整產品價格以間接抵消供應商碳成本；(D)收集供應商排放資料但不制定改善計畫

一、A 公司為行銷其研發製造的威士忌，製作廣告影片，並嘗試以人工智慧 技術模仿已過世的甲的聲音，說出：「一口醇厚，品味歲月淬鍊出的不 凡。」甲的子女乙看到該廣告後表示，其父親甲生前從未為 A 公司代言， 亦未同意 A 公司使用其聲音作為商業用途，因此，要求 A 公司立即下架 該廣告影片，並賠償其損害。試說明乙的主張是否有理由；若其主張有 理由，並說明其損害賠償範圍。（25 分）