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育林學
技師◆森林經理學
森林生態學
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115年 - 115 普通考試_社會行政:社會工作概要#142275(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術:運輸規劃學#142274(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:空氣污染與噪音防制#142273(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#142272(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸學#142271(4題)
115年 - 115 普通考試_經建行政:貨幣銀行學概要#142270(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:海運與物流管理學#142269(7題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生行政學概要#142268(27題)
115年 - 115 普通考試_電力工程:電工機械概要#142267(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地政策#142266(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
【Jessie超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖!
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【超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖! 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋? 符號太多...
國中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
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分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
最新主題筆記
A開頭
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警察特考必背:警用500英文單字
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A開頭
【極簡急速看懂閱讀測驗】for 111年特種考試地方政府公務人員考試三等英文科
課程:
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節:
看一場直播流點汗讓這次英文分數彎道超車
描述:
11月27日星期日20:00~21:30於YouTube頻道直播 【11月27日22:20更新:直播結束,移除PDF檔,解題直播網址...
B開頭
課程:
警察特考必背:警用500英文單字
章節:
B開頭
最新討論
17.一年級的小佳,家住高雄氣爆事故現場附近。在氣爆事件後,小佳出現強烈的害怕與無助,時間長達兩個月。她不敢待在家裡,也不敢走在馬路上,小佳的情形最可能符合哪種診斷? (A)懼曠症 (B)急性壓力疾患 (C)社會畏懼症 (D)創傷後壓力疾患
複選題46. 依職業安全衛生設施規則規定,雇主使勞工以捲揚機等吊運物料時之規定下列哪些正確? (A)吊運作業中應嚴禁人員進入吊掛物下方及吊鏈、鋼索等內側角 (B)應避免鄰近電力線作業 (C)電源開關箱之設置,應有防漏電裝置 (D)應設有防止過捲裝置,設置有困難者,得以標示代替之 。
4. 有關植物氣孔的敘述,下列何者正確? (A) 氣孔由一對保衛細胞組成,位於表皮,不具葉綠體,無法行光合作用 (B) 植物從根部吸收的水分大部分經由氣孔的蒸散作用散失,可達 95%以上 (C) 成對保衛細胞的細胞壁厚度不均勻,面向氣孔開口側的細胞壁較薄,而外側較厚 (D) 當陽光照射,會使得鈉離子從表皮細胞移入保衛細胞中,然後水分滲透進入使保衛細 胞吸水膨脹,導致氣孔打開
22. 依輻射防護服務相關業務管理辦法之規定,動物用 X 光機之安裝或維修,屬於下列何種業務範圍?(A)輻射防護偵測業務 (B) 可發生游離輻射設備銷售服務業務 (C) 輻射防護訓練業務 (D)人員輻射劑量評定業務
25.關於「綠氫(Green Hydrogen)」的定義,下列敘述何者正確?(A)使用天然氣經蒸氣重組產生,並排放二氧化碳;(B)使用核能電解水產生;(C)使用100%再生能源(如風電、光電)電解水產生,過程零碳排;(D)使用天然氣製氫,但搭配碳捕捉、利用與封存技術(CCUS)
26.某企業為提升再生能源使用比例,評估導入水力發電相關方案。在進行技術與商業可行性評估時,下列何者對水力發電類型之敘述不正確?(A)慣常式水力多透過水壩攔蓄形成水庫,利用水位落差推動水輪機發電,除供電外亦可兼具蓄水、灌溉與民生工業用水調節等多重效益;(B)抽蓄式水力,屬於再生能源發電範疇,利用尖峰與離峰電價差,在離峰時抽水至上池,尖峰時放水發電,兼具儲能與調度功能;(C)川流式水力通常不設大型水庫,以河川自然流量與落差直接驅動機組發電,雖然對地形改變相對較小,但供電穩定性容易受到枯豐水期與降雨變動影響;(D)小水力發電係指利用水道、圳路、管渠或其他非以發電為目的之既有水利設施,運用其原有水量與落差,透過直接設置機組或設置旁通水路進行發電,屬非抽蓄式水力