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115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規概要(包括應用統計)#142184(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政:民法概要#142182(26題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品安全與衛生法規概要#142181(8題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:圖書資訊學概要#142179(27題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:集水區經營與水文學概要#142178(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案技術及應用服務概要#142177(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:空間資訊概要#142176(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境污染防治技術概要#142175(6題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
調劑學&臨床藥學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、調劑學基本概念中西藥 (一)調劑作業 (二)藥學計算 (三)調製與配伍禁忌 (四)各種劑型 (五)藥...
藥物治療學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
整理109-114-1國考題,少部分是到104年
藥事行政與法規
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
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(國中英文)克漏字測驗- 時態
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最新討論
13 有關心理暨社會學派社會個案工作特質之敘述,下列何者正確? (A)在診斷與評估案主問題行為時應找出其前置因素 (B)強調個人與家庭早年生活的重要性 (C)強調工作者對行為反應的操作 (D)服務重點在於可觀察的行為
26.有一個剛滿一歲的幼兒,正慢慢地爬到井邊,當你看見了,會很自然地馬上將他拉了 起來,你的這種行為表現,從康德(I. Kant)的觀點,是什麼因素在影響你? (A)因好奇心而為 (B)老師的要求 (C)想獲得表揚 (D)良心的呼喚
複選題47. 下列圓盤鋸說明哪些是正確? (A)手持式圓盤鋸:以電動馬達或磁力驅動用來進行鋸切加工作業的機械設備 (B)固定式護罩:以臨時固定的方式連結在馬達上的護罩,以防止人員接觸導板平面上方的鋸片 (C)移動式護罩:通常設置在導板平面的下方,防止人員接觸固定式護罩無法保護到的鋸片部份 (D)撐縫片:與鋸片同平面的金屬零件,當鋸片鋸切後防止加工件密合而夾住鋸片,造成圓盤鋸卡住或鋸片破裂 。
複選題48. 圓盤鋸之材料、安裝方法、緣盤應符合下列哪些規定? (A)緣盤之直徑在固定側應小於移動側 (B)圓鋸軸之夾緊螺栓,應為不可任意旋動者 (C)使用於緣盤之固定用螺桿、螺帽等施有防鬆措施,以防止制動器制動引起鬆動(D)緣盤之直徑在固定側應大於移動側 。
5. 真核生物細胞分裂的過程中,下列何者均發生姊妹染色體分離的現象? (A) 有絲分裂第二階段、第一減數分裂第三階段 (B) 有絲分裂第三階段、第一減數分裂第三階段 (C) 有絲分裂第三階段、第二減數分裂第三階段 (D) 第一減數分裂第二階段、第二減數分裂第三階段
13.某公司使用ISO50001系統進行能源績效指標(EnPI)設計。其2024年生產產品1,000,000件,總耗電量為2,000,000kWh。若2025年之能效目標設定為每生產「單位產品」能耗降低5%,且假設生產量維持不變,則2025年之目標總用電量為何?(A)2,000,000kWh;(B)1,900,000kWh;(C)1,800,000kWh;(D)1,700,000kWh