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普通高中學力鑑定-數學

115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政：行政法#143359(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：政治學#143358(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：資通安全#143357(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理測驗與衡鑑#143356(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理衛生（包括變態心理學）#143355(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑法與少年事件處理法#143354(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄學概要#143353(23題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑事政策#143351(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#143350(4題)

50. 在鋼筋混凝土梁中，鋼筋主要負責承受何種應力？ (A) 壓應力 (B) 拉應力 (C) 扭應力 (D) 剪應力

49. 依據規範，混凝土的抗壓強度 fc′ 是指圓柱試體養護多少天的強度？ (A) 7 天 (B) 14 天 (C) 28 天 (D) 56 天

48. 鋼筋的彈性模數 Es 約為多少 kgf/cm²？ (A) 1.5 x 10⁵ (B) 2.8 x 10⁵ (C) 4.2 x 10⁵ (D) 2.04 x 10⁶

四、 說明植物營養診斷中田間目視診斷法的優缺點？(25分)

三、 論述植物細胞之電化學梯度與離子移動之關係。(25分)

二、 假設你正在撰寫人工光源對甜椒作物生長和光合作用的影響，你將如何陳述光環境，以便讀者可據此重複你的試驗？(25分)

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

抗菌-DNA/RNA/葉酸/細胞膜抑制劑或其他機轉

課程：藥理藥化完整分章節講義&題目
章節：抗生素

抗結核藥物

課程：藥理藥化完整分章節講義&題目
章節：抗生素

健護

描述：筆記

58.下列有關高尿酸血症之敘述，何者最不適當？ (A)代謝症候群（metabolic syndrome）易伴有高尿酸血症（hyperuricemia） (B)急性血中尿酸（uric acid）濃度大幅上升，可引起急性腎衰竭 (C)長期血中尿酸（uric acid）濃度偏高，可造成腎結石 (D)高尿酸血症（hyperuricemia）病患，即使無症狀，一律應積極給與降尿酸藥物治療

2.關於懷孕期甲狀腺功能變化的敘述，下列何者最不適當？ (A)懷孕期因雌激素（estrogen）刺激甲狀腺素結合蛋白（thyroxine-binding globulin）製造，導致血中 total T3、total T4上升 (B)第一孕程（first trimester）的中後段，因高濃度人類絨毛膜促性腺激素（human chorionic gonadotropin, hCG）刺激甲狀腺，造成free T3、free T4上升 (C)對於甲狀腺功能亢進（hyperthyroidism）的患者，在第一孕程（first trimester）使用methimazole可能 與胚胎疾病相關聯 (D)懷孕期以甲狀腺素（thyroxine）治療甲狀腺功能低下（hypothyroidism），目標是維持TSH在正常範圍， 常需比懷孕前使用更低的劑量

598.駕駛人行經路口見設有「右轉方向」遵行標誌，但其目的地位於左方，應如何處置？(A)該標誌僅為建議性質，駕駛人可視需要自行決定轉彎方向。(B)應依標誌指示右轉，再另尋適當路徑前往目的地。(C)可先直行通過路口，於下一路口再左轉前往目的地。

7 從暴力循環理論出發，下列何種措施最有助於婚姻暴力之被害預防？ (A)將婚姻暴力視為夫妻偶發爭吵，鼓勵被害人忍耐、避免刺激加害人，並等待加害人於後悔期自然改變(B)僅在暴力已造成重傷或死亡後才介入，因為緊張累積、言語威脅或控制行為尚未造成明顯身體傷害(C)要求被害人自行蒐證並與加害人溝通談判，因為預防重點在於被害人能否安撫加害人情緒、避免衝突升高(D)協助被害人辨識暴力循環徵兆，建立求助資源、安全計畫與社會支持網絡，並促使加害人接受處遇或治療

37. (A) for (B) to (C) in (D) of

38. (A) resent (B) interpret (C) prohibit (D) eliminate