最新資料

外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(韓文)

外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(俄文)

外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(越南文)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：民法物權與不動產法規#143682(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：民法#143681(3題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：公證法#143680(8題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物生理及生理障礙診斷與治療學#143679(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：農藥藥理與應用學#143678(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物栽培管理及土壤與肥料學#143677(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物蟲害診斷鑑定與防治學#143676(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物有害生物綜合管理學#143675(80題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及生物技術）、專利師（選試專業日文及生物技術）：生物技術#143674(8題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：不動產投資分析#143673(4題)

50. 在鋼筋混凝土梁中，鋼筋主要負責承受何種應力？ (A) 壓應力 (B) 拉應力 (C) 扭應力 (D) 剪應力

49. 依據規範，混凝土的抗壓強度 fc′ 是指圓柱試體養護多少天的強度？ (A) 7 天 (B) 14 天 (C) 28 天 (D) 56 天

48. 鋼筋的彈性模數 Es 約為多少 kgf/cm²？ (A) 1.5 x 10⁵ (B) 2.8 x 10⁵ (C) 4.2 x 10⁵ (D) 2.04 x 10⁶

四、美國評鑑學者史鐵克(Stake,1967)提出外貌模式課程評鑑(countenance model)，試圖了解課程的整體面貌。試以此模式說明「學校本位課程」的評鑑方式。(25分)

三、規劃學校整體課程時，教師都會強調課程組織的繼續性、順序性及統整性，請舉例說明此三種課程組織方式。(25分)

二、日本學者佐藤學提出「學習共同體」的教育訴求，請問「學習共同體」與合作學習有何不同？與傳統教學模式又有何不同？(25分)

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

中華電信英文片語線上課

課程：中華電信英文線上課程
章節：中華電信英文片語線上課

描述：課程特色： ✓專屬影音:4片語+1題目+答案解說 ✓全彩圖解專屬影音 ✓12題老師完整解析   

中華電信英文閱讀線上課

課程：中華電信英文線上課程
章節：中華電信英文閱讀線上課

中華電信英文文法線上課

課程：中華電信英文線上課程
章節：中華電信英文文法線上課

57.造成肢端肥大症的腦下垂體腫瘤的治療首選為何？ (A)放射線治療 (B)多巴胺受體作用劑（dopamine receptor agonist） (C)經蝶鞍手術（transsphenoidal surgery）去除腫瘤 (D)注射體抑素類似物（somatostatin analogue）

58.下列檢查，那一項是診斷「疾病甲狀腺正能症（sick euthyroid syndrome）」最關鍵的指標？ (A)三碘甲狀腺素（T3） (B)四碘甲狀腺素（T4） (C)逆位三碘甲狀腺素（reverse T3） (D)甲狀腺超音波

553.汽車行駛至交岔路口，其設有劃分島，劃分快慢車道者，在慢車道上行駛之車輛：(A)不得左轉。(B)可以左轉。(C)並無規定。

5 犯罪被害調查並不依賴刑事司法機構為犯罪資料來源，而是透過犯罪被害的抽樣調查而來衡量犯罪行為的本質及數量，並藉此以了解被害的特性及導致被害的各種因素。關於被害調查及其缺陷與限制，下列敘述何者錯誤？(A)被害調查彌補了官方統計資料的主要缺陷--未報案之犯罪黑數問題(B)被害調查之犯罪類型有限(C)被害調查可被解釋為真正已發生犯罪之數量(D)被害者之短報或多報或記憶上的不正確

22. 目前台灣鐵路運輸的重要課題不包括： (A)各軌道運輸系統間服務整合不足 (B)建設效益難以發揮 (C)軌道系統的多元價值尚待發掘 (D)票價過高

23. 某特定期間內，所運送旅客之運程總和，做為旅客運輸衡量單位稱為？ (A)延人公里 (B)客座公里 (C)延噸公里 (D)客座利用率