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供應鏈規劃策略暨實務

物流經營管理暨實務

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

100.如果問五歲幼兒：「你的蘋果比姐姐的大或小？」他說：「大」；再 問：「姐姐的蘋果比你的大或小？」他無法回答。這表示幼兒思考未 具有下列哪一項概念？ (A)保留概念 (B)可逆性 (C)自我中心 (D)集中化

99.幼兒園教師進行教保活動時，選用的活動名稱多採用較為真實的、 具體的、跟生活環境貼切的。下列活動名稱，何者較不適宜？ (A)跟春天有個約會。 (B)停、看、聽。 (C)我是環保小尖兵。 (D)家族樹。

98.早期療育服務流程，如下，下列何者順序正確？ a 通報轉介、b 療育安置、c 聯合評估、d 發現通報 (A)abcd (B)dbca (C)dcad (D)dacb

4. Find the column space of the matrix \( A = \begin{bmatrix} 1 & 2 & 3 \\ 4 & 5 & 6 \\ 7 & 8 & 9 \end{bmatrix} \) , the dimension of thecolumn space and the determinant of A, det(A).(15%)

3. Let T:→ be a linear transformation. Prove that T is one to one if and only ifT is onto.(10%)

(2) Compute A10= ?(7 %)

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簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

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簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

行政法

描述：行政法

妝感

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事務管理

描述：出納管理

27.沙灘排球比賽，在普通賽局（非決勝局），何時兩隊需交換場地，繼續比賽？　(A)一隊先得8分　(B)一隊先得10分　(C)兩隊得分合計為5的倍數　(D)兩隊得分合計為7的倍數。

374.駕駛汽車行駛於高速公路或快速公路，汽車駕駛人、前座或小型車後座乘客未繫安全帶者，將處駕駛人罰鍰新臺幣：(A)1,000～2,000元。(B)1,500～3,000元。(C)3,000～6,000元。

39. Differential (A)差速器 (B)最終傳動比 (C)傳動軸 (D)萬向接 頭。

8.「郡遣督郵至縣，吏白應束帶見之，潛歎曰：『吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪！』」(《晉 書．陶潛傳》)句中的「不能為五斗米折腰」的意思是： (A)人無規矩難以成方圓 (B)人各有志無須以己度人 (C)拒為微薄俸祿卑躬屈膝 (D)白髮催人老再難耕南畝

9.「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。」請問蘇軾在詩詞 中的「誰怕？一蓑煙雨任平生」想表達的是： (A)反問有誰能不怕如同驟雨般的人生挫敗 (B)質疑簑衣能否抵擋得住瞬間大雨的設問 (C)希冀上蒼給予未來的迷惘與恐懼的提示 (D)展現面對風雨或挫折能淡然處之的豪氣

10.「□□無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有□□立上頭。」(楊萬里的《小池》) 根據詩歌內容與意境，最適合填入空格處選項的是： (A)春雨／蝴蝶 (B)泉眼／蜻蜓 (C)飛瀑／夜鶯 (D)深井／飛燕