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工商倫理

學士後◆化學

學士後 - 普通生物學（生物學）

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(A)#142775(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：機械原理#142756(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#142755(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#142753(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#142752(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#142750(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

(e) Extensive reading (5％)

(d) Overgeneralization of errors (5％)

(c) Phonemic awareness (5％)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

刑罰理論

課程：【警鴿】刑法總則(四)
章節：刑事制裁

刑法關於刑事制裁之規定

課程：【警鴿】刑法總則(四)
章節：刑事制裁

刑罰之種類

課程：【警鴿】刑法總則(四)
章節：刑事制裁

5. No Code 與 Low Code 平台的技術架構不包含哪一項? (A) 拖拉式UI設計 (B) API整合 (C) 雲端部署 (D) 只能使用傳統開發工具

2 班恩（D. R. Behn）主張公共管理者應該注意的 3M 問題，下列何者不屬之？ (A)市場管理（market management） (B)微觀管理（micromanagement） (C)測量管理（measurement management） (D)動機管理（motivation management）

28 有關我國各種特種基金之敘述，下列何者錯誤？ (A)營業基金供營業循環運用，除負有政策性任務者外，應以追求最佳盈餘為目標 (B)作業基金用於營業，經付出仍可收回，本著財務自給自足原則運作 (C)信託基金是為國內外機關、團體或私人之利益，依所定條件管理或處分的基金 (D)特別收入基金應在法律或政府指定之財源範圍內，提升資源使用效率

32.某教師要求學生閱讀兩篇探討人工智慧應用於教育的研究報告，比較兩篇研究的研究設計、研究結果與研究限制，最後判斷哪一篇研究較具說服力，並說明理由。此學習活動最符合修訂版布魯姆教育目標分類中的哪一項認知歷程向度？(A)記憶(Remember)(B)應用(Apply)(C)分析(Analyze)(D)評鑑(Evaluate)

33.四位學生對同一次數學考試結果有不同看法，下列哪一位學生最可能具有外在控制源(external locus of control)？(A)「我沒有複習重點，所以考不好。」(B)「我解題策略不夠熟練，需要多練習。」(C)「這次運氣不好，剛好考到我不會的內容。」(D)「我應該調整讀書方法，下次表現會更好。」

34.關於Z分數(Z score)、T分數(T score)與標準差(standar ddeviation)，下列敘述何者正確？(A)T分數可能出現負值，原來比Z分數更適合比較不同測驗結果。(修正語意)(B)Z分數為0表示受試者得分等於平均數；Z分數每增加1，表示高於平均數1個標準差。(C)標準差越大，代表資料越集中於平均數附近。(D)T分數與原始分數具有相同的平均數與標準差。