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39.曾同學的國文考試分數之百分等級為 68,其意涵為何? (A)滿分 100 中,曾同學獲得 68 分 (B)在所有學生中排名第 68 名 (C)考試成績贏過百分之 68 的學生 (D)有 32 個學生的成績表現低於曾同學

35. 凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何,一律都可進入國民小學接受教育,這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則? (A)個別差異 (B)有教無類 (C)多元發展 (D)開發潛能 

問題一:當廖老師與資深老師的教學理念有所不同,導致教師成員開始形成不同小團體的現象,此凸顯出哪個學校文化層面? (A)學校行政文化 (B)學校教師文化 (C)學校社區文化 (D)學校物質文化

48. 「世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只 辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡 粟一石。食馬者,不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽, 力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。策之不以其 道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:『天下無馬。』 嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也!」依據文本特徵,本段內容屬於下列哪 一種文本? (A)記敘文本 (B)抒情文本 (C)說明文本 (D)議論文本

27 關於行政罰法規定之沒入,下列敘述何者錯誤? (A)遭行政機關裁處沒入之物,在受處罰者如期改善後,行政機關應返還受處罰者(B)不屬於受處罰者所有之物,亦有可能被行政機關裁處沒入(C)人民之所有物遭行政機關裁處沒入,行政機關無須給予物之所有人損失補償(D)得沒入之物,若已因火災而燒毀殆盡,行政機關得裁處沒入其物之價額

28 甲所為之同一行為,同時違反 A 法律與 B 法律。A 法律與 B 法律對於此一違法行為,均規定應處罰鍰, 但 A 法律規定之罰鍰數額較 B 法律高。行政機關應依 A 法律抑或 B 法律對甲裁處罰鍰?(A)應依 A 法律(B)應依 B 法律(C)應同時分別依 A 法律與 B 法律(D)應按違法情節之輕重,決定依 A 法律抑或 B 法律