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115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換（給RD測試，不要動）#142837(18題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：驗光學概要#142835(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...

養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)

講師：艾伯特

簡介：✅ 六堂課完整攻略，快速掌握核心重點 濃縮考試精華，以六堂課建立完整觀念，不必花費大量時間閱讀厚重教材...

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

test1

描述：test1

114普考-經濟學概要

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

土地法

描述：趣味圖像式記憶

39.曾同學的國文考試分數之百分等級為 68，其意涵為何？ (A)滿分 100 中，曾同學獲得 68 分 (B)在所有學生中排名第 68 名 (C)考試成績贏過百分之 68 的學生 (D)有 32 個學生的成績表現低於曾同學

23.以下為慈濟大學新聞報的報導，請問下列哪一個詞語的運用最正確？選項： 　 (A)慈濟大學教師資格檢定模擬測驗於日前落幕，多數考生表示這次的題目「難易適中」。 　(B)也有少部分學生認為，題目太過呆板，讓人覺得「癡人說夢」。 　 (C)不過還是有學生贊成模擬測驗必要性，以為這是「一諾千金」的考試。 　 (D)校方希望每位學生都能「從容就義」地輕鬆應考。

12.「誇飾」是一種言過其實的修辭手法，依題材可分為時間、空間、情感、物象等。 下列屬於「時間誇飾」的是哪一選項？(A)西北有高樓，上與浮雲齊。(佚名〈古詩十九首〉)(B)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(杜甫〈蜀相〉)(C)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白〈早發白帝城〉)(D)亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪。(蘇軾〈念奴嬌〉-赤壁懷古) 

21. 下列何者不是工作特性模型 (job characteristics model, JCM) 所提出的核心構面? (A)合併任務 (B) 技術多樣性 (C) 任務完整性 (D) 自主性

730 混凝土設計強度fc’指混凝土規格之 (A)上限 (B)下限 (C)上、下限 (D)以上皆對。

27 賴總統在中華民國 113 年 7 月接見外國訪客時指出，面對中國的威脅，我國將以「和平四大支柱行動方案」 作為行動指引，為全世界做出更多貢獻，請問下列對於「和平四大支柱行動方案」的敘述何者錯誤？(A)加強與民主國家肩並肩站在一起，共同發揮威懾的力量，以備戰來避戰，靠實力達到和平的目標(B)穩定而有原則的兩岸關係領導力，願意在對等、尊嚴的原則下，以對話取代對抗，交流取代圍堵，和中國進行交流，降低衝突，達到臺海的和平穩定(C)建構經濟安全，跟理念相近國家一起打造「民主晶片」（democracy chips）永續供應鏈，促進世界的繁榮發展(D)確立中華民國和中華人民共和國互不隸屬，臺灣也不屬於中華人民共和國的一部分，要讓國家更安全