最新資料

高考三級◆資通安全法令與規範

高考三級◆資通安全防護技術

高考三級◆放射物理學與輻射劑量學

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

民法 繼承 第 1140 條

課程：民法 繼承
章節：第 一 章 遺產繼承人

描述：第一千一百三十八條所定第一順序之繼承人，有於繼承開始前死亡或喪失繼承權者，由其直系血親卑親屬代位繼承...

民法 繼承 第 1141 條

課程：民法 繼承
章節：第 一 章 遺產繼承人

描述：同一順序之繼承人有數人時，按人數平均繼承。但法律另有規定者，不在此限。

民法 繼承 第 1142 條

課程：民法 繼承
章節：第 一 章 遺產繼承人

描述：（刪除）

18. 計算供給引擎的總熱量係以所供給燃油完全燃燒的何種熱值表示之？ (A) 乾熱值 (B) 濕熱值 (C) 高熱值 (D) 低熱值

20. 在正常運轉狀態下，軸頸軸承之潤滑應為下列哪一項？ (A) 邊界潤滑 (B) 厚膜潤滑 (C) 薄膜潤滑 (D) 滾動潤滑

21. 等壓循環(Constantpressure cycle)又稱為下列何者？ (A) 鄂圖循環(Otto cycle) (B) 狄賽爾循環(Diesel cycle) (C) 沙巴特循環(Sabathe'cycle) (D) 複合循環(Compositecycle)

6.Milgram在1974年的服從實驗對人們帶來很大的震撼，下列何者不能解釋實驗參與者服從的原因？ (A)順從於錯誤規範 (B)為自己的行為做辯護 (C)電擊強度每次大量增強 (D)喪失個人責任感

7.有關人類身體發展的基本原則，下列何者錯誤？ (A)由上而下 (B)由整體到特殊 (C)由中心到邊緣 (D)由多樣到一致

8.核心知識觀點 (core-knowledge perspective)主張人類生而具有某些領域的基本知識，又稱素樸 理論(naïve theories)。關於年幼兒童對於生物(living things)的素樸理論，下列何者不符合 研究發現？ (A)年幼兒童的理解遵循目的論的解釋(teleological explanation)，認定生物的存在，包括其身體 部件和行動，都具有目的 (B)年幼兒童的理解根源於本質論(essentialism)，相信許多生物的種類身分取決於某種不可見且不 可改變的本質  (C)許多四歲兒童對生物的素樸理論包含只有生物會生病且受傷後能痊癒(非生物則否)的信念 (D)許多四歲兒童的素樸理論涵蓋仿生機器動物(lifelike robots)，相信機器動物(如機器狗)會 飲食和成長