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司法考试◆民商事法律制度
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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警:行政法概要#144504(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#144503(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:外交實務英文寫作#144502(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政:行政法#144501(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:外交實務英文寫作(以英文命題及作答)#144499(4題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:國際公法(含條約法)#144498(5題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:國際海洋法及人權法#144497(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#144496(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:原住民族行政及法規#144495(50題)
最新試題
25. 下列化合物中存在氫鍵的是? (A) \( \text{H}_3\text{BO}_3 \) (B) \( \text{H}_2\text{S} \) (C) \( \text{C}_2\text{H}_6 \) (D) \( \text{HCl} \)
24. 下列分子中存在鍵的是? (A) COCl2 (B) O3 (C) SO2 (D) 三種分子都有
23. 下列原子軌道重疊時,能形成鍵的是? (A) 只有 Py 與 Py (B) 只有 Pz 與 Pz (C) 只有 dxy 與 Py (D) 上述三種情況都能
最新申論題
(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)
(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)
(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分)Explain why.
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第四章 第二節 準強盜罪 肆、犯罪參與1
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第四章 第二節 準強盜罪 肆、犯罪參與2
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第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪
第四章 第二節 準強盜罪 伍、以強盜論
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第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪
最新討論
62 若採用通用號碼系統,上顎殘存的牙齒為#5,#6,#11,#12 時,屬於甘迺迪(Kennedy)分類系統 的那一類? (A)class I (B)class I mod. 1 (C)class IV (D)class IV mod. 1
76 配戴活動局部義齒後,試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變? (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類
2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種,下列何者不是棧板的標準規格 ? (A) 80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm (D)110cm × 110cm
45. 根據《禮記·學記》篇的說法:「大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。」請問上面這段文字中所說的教師的教學方法,屬於哪一種類型的教學法? (A)觀察學習法 (B)循序漸進法 (C)預防法 (D)以上皆是。
46.在腫瘤細胞中表達的蛋白質,下列何者可被視為腫瘤特異抗原(tumor-specific antigen)而被 T 細胞辨 識? (A)在正常分化的細胞中未表現的胚胎基因,在腫瘤細胞中活化表達 (B)在正常細胞中表達量低的蛋白質,在腫瘤細胞中高度表達 (C)在正常狀況下只在免疫特區(immune privilege sites)組織中表達的蛋白質,在腫瘤細胞中表達 (D)在腫瘤細胞中因基因突變產生的突變蛋白質,其發生突變處的胜肽被腫瘤細胞所呈現
17.下列何者是造成語言學習障礙(LLD)兒童語言學習困難的主要因素?①感官缺損 ②中樞神經功能異常 ③ 智能障礙 ④組織及注意力缺失 ⑤音韻處理能力不佳 ⑥環境刺激不足 (A)①②⑥ (B)①③④ (C)②④⑤ (D)②⑤⑥