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15.澎湖縣的國中教師分析會考成績後,發現學生在圖表判讀與情境題表現較弱。後續教學調整宜朝哪一方向進行?(A)增加會考題型練習量,讓學生熟悉題目形式並提高答題速度(B)減少探究與討論活動,集中時間講解歷屆試題解答技巧(C)檢視學生錯誤類型,調整概念教學並安排情境應用練習(D)依會考成績重新分組,讓低分學生反覆練習基本題型

16.澎湖縣某校推動雙語教育,希望學生能向外國訪客介紹石滬與海洋文化。較合宜的雙語教學安排是下列哪一項?(A)將整堂地方文化課改以英語授課,要求學生全程使用英語回答(B)提供石滬相關英文詞彙,讓學生背誦後完成單字測驗(C)引導學生理解石滬文化脈絡,再練習以適切英語進行簡要介紹(D)請學生翻譯觀光手冊內容,確認其能正確對應中英文句子

26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形,並釐清自我中心與離中化概念? (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ,幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時,應留意下列哪些規劃較合適?

34.下列哪些屬於低結構性教具? 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵, 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養? (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求