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技師◆地層學與構造地質學
技師◆地質調查
技檢◆測量-工程測量-甲級
最新試卷
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:基礎呼吸治療學(包括呼吸治療倫理)#142595(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸疾病學#142594(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#142593(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(二)(包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理)#142592(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#142590(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(一)(包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理)#142589(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:各科護理學(包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學)#142588(50題)
115年 - 115 專技高考_助產師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142586(50題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:基礎醫學(包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142584(50題)
最新試題
50. 固定床加氫製程中,SOR(Start of run)至EOR(End of run)期間,觸媒活性通常會逐漸下降,若需維持相近的產品品質,在其他條件大致相同下,下列何者最符合一般操作趨勢? (A) 反應溫度逐步提高補償觸媒活性的降低 (B) 反應溫度逐步降低延長反應物停留時間 (C) 反應壓力持續降低使反應速率維持不變 (D) 進料量持續增加使單位觸媒處理量降低
49. 下列何者為觸媒對可逆反應平衡的主要影響? (A) 加快到達平衡但不改變平衡位置 (B) 降低平衡常數 (C) 改變平衡組成但不改變速率 (D) 提高平衡轉化率
48. 某非理想反應器的停留時間分布可用串聯槽模式(Tanks-in-series model)描述,實驗測得流體在反應器中的平均停留時間$\bar{t} = 10 \text{ min}$,停留時間分布的變異數為$\sigma_t^2 = 20 \text{ min}^2$,則此反應器可視為多少個相同體積的理想CSTR串聯? (A) 2個 (B) 5個 (C) 10個 (D) 20個
最新申論題
(二)基於人工智慧演算法之電腦視覺技術。
(一)指派觀察員。
三、請分析可能造成路口行人通行安全度不足的原因,並說明路口行人 安全設施改善應涵蓋之內容。
最新課程
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
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講師:
Terry Tung
簡介:
整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
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課程:
高中數學
章節:
高三選修數甲
課程設計分類
描述:
將有關課程設計分類的題目語句列點整理,抓出關鍵字
衍生
描述:
衍生
最新討論
28 鼻咽癌患者經放射治療後,追蹤檢查項目中那一項對於發現腫瘤遠隔轉移最無價值? (A)血液 LDH (B) EBV anti-VCA titer (C)血液中 EBV DNA (D)胸部 X 光
65 陳先生是一位 45 歲有吸菸習慣的業務員,平日無身體不適,他的一位同事在 1 個月前因為攝護腺癌 接受手術治療,使他對自己的健康狀況產生焦慮,找他的家庭醫師作攝護腺癌的檢查。你如果是陳 先生的家庭醫師,你認為最符合實證醫學的處理方式為何? (A)陳先生目前無攝護腺癌檢查的必要 (B)陳先生有吸菸習慣,有必要作攝護腺特異性抗原(prostate-specific antigen)檢查 (C)肛門指診敏感度低,陳先生需接受經直腸超音波檢查 (D)陳先生已步入中年,有必要作攝護腺特異性抗原檢查
16 在政府類型中,關於聯邦制與單一制的比較,下列敘述何者錯誤? (A)單一制容易導致中央與邊陲的資源分配問題 (B)法國屬於單一制的國家 (C)聯邦制可以因地制宜的調整政策 (D)西班牙屬於聯邦制的國家
14.( ) 陶質殼模法(Ceramic Shell Mold)較適用於何種材質鑄件之生產?(A)鋁合金 (B)銅合金 (C)鎂合 金 (D)合金鋼。
11.教師收到家長深夜傳訊,質疑孩子被同學排擠,並要求教師立即回覆處理。教師宜如何拿捏回應界線?(A)立即詳細回覆,避免家長認為教師不重視學生問題(B)請家長自行詢問其他學生,以便更快釐清事情經過(C)簡短告知已收到訊息,於上班時間了解後再正式回覆(D)將訊息轉貼班群,請全班家長協助判斷事件責任
(五) The document was issued without prejudice.