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115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政:犯罪偵查#143366(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組:證券交易法與商業會計法#143365(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組:財務管理#143364(10題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:計算機概論#143363(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:智慧財產權法#143362(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組:分子生物學#143361(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:社會學#143360(4題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政:行政法#143359(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:政治學#143358(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:資通安全#143357(5題)
最新試題
6-2. (5%)如果母體迴歸式(E(y|x) = α + βx)之估計標準誤(standard error of the estimate)是 0.14521,則β之 95%的信賴區間為何? (A) -0.44 to 0.50 (B) -0.45 to 0.51 (C) -0.56 to 0.62 (D) -0.55 to 0.61
6.6-1. (5%)隨機抽取研究所 10 個學生,下表包括各學生在大學的 GPAs (X) 與其在研究所的 GPAs(Y),請推估 Y 與 X 之間的簡單迴歸式。 (A) $\hat{y} = 4.35 + 0.0313 \times$ (B) $\hat{y} = 3.67 + 0.0313 \times$ (C) $\hat{y} = 4.35 + 0.0215 \times$ (D) $\hat{y} = 3.67 + 0.0215 \times$
5. 哥倫比亞電力公司過去每日發生缺電次數的機率為一波氏分配(Poisson distribution),其每日平均缺電次數λ=0.210。請問某日恰好發生 2 次缺電的機率為何? (A)0.085 (B)0.036 (C)0.027 (D)0.018
最新申論題
5. 將高中成績分為三類:優良、普通、不佳,並在各分類中隨機抽取 5 個大學生並且記錄其大學 GPA 如下表: 在顯著水準為 0.05 情形下,請問此筆資料是否提供足夠證據而獲得以下結論:大學生之高中成績會影響其大學成績。
4. 研究者想瞭解運動對人體脈搏的影響,故針對 10 位糖尿病患者進行 1 個月的特定減重計畫,並記錄各患者在此減重計畫實施前、後的血壓(收縮壓)如下表: 假設此筆資料的事前分析顯示,減重前後差距變數為常態分配,請問在顯著水準為 1% 的情況下,此筆資料是否提供足夠的證據獲得以下結論:此特定減重計畫會影響糖尿病患者的血壓(收縮壓)?
3. 有 A、B 兩條排隊隊伍等著進入戲院,由 A 隊伍隨機抽取 25 個樣本,此隊伍等待時間的標準差為 5.95 分鐘。另外,由 B 隊伍隨機抽取 17 個樣本,此隊伍等待時間的標準差為 2.11 分鐘。請問在顯著水準為 1%的情況下,此筆資料是否提供足夠的證據獲得以下結論:A 隊伍之等待時間的標準差大於 B 隊伍?
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恙蟲病的介紹
最新討論
15 司法院釋字第 328 號解釋理由書: 「……我國憲法第 4 條規定: 『中華民國領土,依其固有之疆域,非經國 民大會之決議,不得變更之』 ,對於領土之範圍,不採列舉方式而為概括規定,並設領土變更之程序,以為 限制,有其政治上及歷史上之理由。其所稱『固有之疆域』究何所指,若予解釋,必涉及領土範圍之界定, 為重大之政治問題。本件聲請,揆諸上開說明,應不予解釋。」依題述,下列敘述何者正確? (A)此理由書說明我國主權現僅有「事實主權」之爭議,未有「法理主權」之爭議 (B)大法官解釋需符應政治現況,故可推論兩岸現階段互動立基於「兩國論」 (C)憲法增修條文將我國區分為「自由地區」與「大陸地區」 (D)理由書內容說明國家認同出現分歧,多數國人認為自己非臺灣人也非中國人
8. (A) cooperation (B) integrity (C) solidarity (D) silence
9. (A) updated (B) inadequate (C) controversial(D) overlooked
10. (A) loyalty (B) empathy (C) divisiveness (D) trust
(3) 請設計一套適合 G 公司銷售部門的績效管理制度(含 KPI、績效評估流程、獎酬連結、回饋機制)(10 分)。
(一)其釋放機制為何?(5 分)