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高中技藝◆板金工
高中技藝◆車床
高中技藝◆鉗工
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900(2026/09/15 更新)#145073(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1801-1850(2026/09/15 更新)#145072(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800(2026/09/15 更新)#145071(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750(2026/09/15 更新)#145070(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1651-1700(2026/09/15 更新)#145069(50題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145067(38題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145060(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145055(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145047(42題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:衍生性商品之風險管理#145046(38題)
最新試題
50. 目前市面上 AI 種類繁多,下列何者為開源 AI? (A) DeepSeek (B) Gemini (C) Claude (D) GPT
49. 下列何者非屬突破訊息繭房(Information Cocoon)的方式? (A)主動接觸反方 (B)調整互動方式 (C)依賴演算法推薦 (D)提升媒體識讀
48. 無線區域網路是指不使用任何導線或傳輸電纜連接的區域網路,下列何者為其最通用的標準? (A) IEEE 602.8 (B) IEEE 702.15 (C) IEEE 802.11 (D) IEEE 902.3
最新申論題
2. 請解出該經濟體之均衡產出、物價、就業、實質工資及實質利率。(10%)
1. 請分別導出總合需求(AD)曲線及總合供給(AS)曲線。(15%)
3. 其他條件不變如 1 題,若政府不採取固定支出,而改採量入為出的平衡預算政策,則均衡產出為多少?(5%)
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憲法條文總整理(含試題練習)
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最佳解
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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【站僕】摩檸Morning.
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行政學
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Terry Tung
簡介:
行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
最新主題筆記
民法 總則 第 99 條
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民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 四 節 條件及期限
描述:
附停止條件之法律行為,於條件成就時,發生效力。 附解除條件之法律行為,於條件成就時,失其效力。 依當事...
民法 總則 第 100 條
課程:
民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 四 節 條件及期限
描述:
附條件之法律行為當事人,於條件成否未定前,若有損害相對人因條件成就所應得利益之行為者,負賠償損害之責...
民法 總則 第 101 條
課程:
民法 總則
章節:
第 四 章 法律行為 第 四 節 條件及期限
描述:
因條件成就而受不利益之當事人,如以不正當行為阻其條件之成就者,視為條件已成就。 因條件成就而受利益之...
最新討論
哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵,哈伯瑪斯認為藉由透過「言語」的論辯和溝通,才能激發批判、反省的能力。下列哪一項不是哈伯瑪斯的理 想言談情境? (A) 溝通是單方面的導因及產物 (B) 行動者的行動與態度之間沒有矛盾 (C) 公開的溝通,並且符合社會的規範 (D) 行動者本身能將語言本身和描述的事件加以區分
17 關於民主國家立法程序的敘述,下列何者錯誤? (A)多數民主國家皆設計三讀的立法過程 (B)可以分為委員會中心和院會中心兩種立法原則 (C)通常在立法程序中,都會將法案送進委員會審查 (D)為求立法程序的完整,幾乎所有國家都有黨團協商機制
47. 乾旱環境植物的CAM代謝可達成?(A) 白天固定CO₂成蘋果酸(B) 大幅降低夜間蒸散(C) 完全避免光呼吸(D) 夜間開氣孔固定CO₂,白天脫羧供卡爾文循環
48. 「光暗瓶法」可用來測定下列何者? (A) 次級生產量 (B) 水中含氧量的變化 (C) 水中葉綠素濃度 (D) 放射性碳元素C14含量
49. 關於這四種海洋生物的營養位階高到低排列,下列何者正確?(A) ①→②→③→④ (B) ①→③→④→② (C) ④→①→③→② (D) ④→③→①→②
21 下列何者非屬憲法中明文列舉之基本權利? (A)原住民從事狩獵之文化權利 (B)身體自由 (C)服公職之權利 (D)受國民教育之權利