最新資料

育林學

技師◆森林經理學

森林生態學

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用）#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識）#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識）#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：生物化學與臨床生化學#142541(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師：臨床血液學與血庫學#142538(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床生理學與病理學#142532(80題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

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公文程式、種類與行文系統

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 20 章 公文、法規與實用文件

描述：掌握公文構成與上行、平行、下行文及公文類別。

公文期望、准駁與行政詞語

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 20 章 公文、法規與實用文件

描述：依機關層級選用期望、准駁、稱謂語及行政詞語。

函稿與簽稿撰擬

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 20 章 公文、法規與實用文件

描述：以主旨、說明、辦法撰擬函，掌握簽稿處理方式。

我國先賢在人性上主張性惡之說的是(A)孟子(B)荀子(C)老子(D)莊子

17.呂老師依據雙向細目表進行段考命題，再請該領域科目的教師進行審題。從這兩項 作為，呂老師所關心的測驗概念為下列何者？ (A)內容效度、預測效度 (B)內容效度、內容效度 (C)內容效度、內部一致性信度 (D)效標關聯效度、評分者信度

18.小利是高成就的學生，他已精熟課堂的學習內容，教師的教學難以引起他的學習動機。 下列何者最可能滿足小利的學習需求？ (A)提供挑戰激發他的學習欲望 (B)連結生活經驗幫助他的理解 (C)給予更多測驗增加練習機會 (D)拆解學習內容幫他搭建鷹架

8. 某保險公司規劃推出一套 AI 核保輔助系統，針對線上投保申請進行初步風險評 估並自動回覆審核結果。系統開發完成後，依據金融機構運用人工智慧技術作業規範，系統在正式與消費者互動前，必須確認相關揭露義務已落實。請問下列何者不屬於該規範要求金融機構必要揭露的事項？ (A)詳細公開本系統所採用的機器學習模型架構與完整訓練資料內容； (B)說明本服務的適用對象與用途範圍，使消費者了解系統的使用限制與服務邊 界； (C)說明當消費者對 AI 核保結果有異議時，是否提供人工複核或申訴管道； (D)告知消費者本次核保審查結果係由 AI 系統自動完成，非人工逐案審核

9. 某大型醫院導入 AI 輔助診斷系統，用於分析病患的電子病歷與影像資料並提供疾病風險評分。系統上線後，院方陸續收到三類回饋：①放射科醫師反映無法理解系統判斷某病患為高風險的依據與理由；②數位治理委員會發現系統對特定族裔病患的誤診率顯著偏高；③資訊安全部門指出部分病患個資在未告知當 事人的情況下被納入模型再訓練。依據 AI 倫理五大核心原則，上述三類問題分別對應哪一項原則的違反？ (A)①違反安全性、②違反問責性、③違反透明性； (B)①違反隱私性、②違反安全性、③違反公平性； (C)①違反公平性、②違反透明性、③違反問責性； (D)①違反透明性、②違反公平性、③違反隱私性

26. 已知 CuSO4 對水之溶解度在 60 °C 時為 40.0 g / 100 g 水，今取 100 g 之 CuSO4 · 5 H2O 完全溶解成 60 °C 時之飽和溶液，則尚須加入水量為何？ (Cu 原子量 64，S 原子量 32) (A) 160 g (B) 124 g (C) 250 g (D) 136 g