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升資考/士級晉佐級◆資訊管理與資通安全大意

台灣運動傷害防護學會◆運動健康管理學

台灣運動傷害防護學會◆運動傷害評估學

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：生物化學#143392(5題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

法規適用原則：後法優先與從新從輕

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 4 章 法規之制定、施行與效力

描述：學習重點 區分特別法優先與後法優先：前者處理規範範圍的普通與特別關係，後者處理同位階新舊規範的衝突。...

特別法優於普通法原則

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 4 章 法規之制定、施行與效力

描述：學習重點 掌握中央法規標準法第16條：法規對其他法規所規定之同一事項而為特別之規定者，應優先適用；其他...

法律適用之三段論、推定與擬制

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 5 章 法律之解釋、涵攝與漏洞填補

描述：學習重點 掌握法律三段論：大前提是法規範，小前提是具體案件事實，結論是個案的法律效果。 分辨法律規範...

16 依各類場所消防安全設備設置標準規定，下列何種場所得免設排煙設備？ (A)里民活動中心 (B)圖書館 (C)體育館 (D)室內健身休閒場

71.下列何種情況最容易造成藥品與血漿蛋白的結合呈飽和現象？ (A)藥品與血漿蛋白的親和力較高 (B)藥品濃度與血漿蛋白濃度相當 (C)藥品之血漿蛋白未結合分率較低 (D)血漿蛋白的濃度較高

40 有關多元流程模式（multiple streams model）之敘述，下列何者正確？ (A)認為先有公共議程，而後該公共議程受到政府官員注意，才進入政府議程 (B)認為議程設定依序分為催生階段、散布階段與進行階段 (C)強調議題的催生、形成與發展到政府議程，完全都發生在政府內部 (D)認為政策企業家（policy entrepreneurs）在議程設定中扮演重要角色

複選題70. 非極性有機溶劑樣本分析，下列敘述何者正確？ (A)常使用氣相層析儀定量 (B)常使用氣相層析質譜儀定性 (C)須使用脫附劑脫附 (D)常使用分子篩介質採樣管採集 。

13 在金敦（J. Kingdon）的多元流模式中，政策形成過程被比喻為「政策原始的高湯」 （policy primeval soup）。下列那個比喻最能夠用來說明這個概念？ (A)政策過程像一鍋大雜燴，所有的政策元素都會在當中被融合 (B)政策過程像熬湯一樣，需要長時間醞釀，才能想出理想的方向 (C)不同的政策方案與想法會在高湯中漂浮，等著被重要的政策行動者舀出來 (D)政策過程像是煮高湯的人主導，要放入什麼材料與如何調味

(二)濾布過濾初期，其穿透壓降符合達西定律(Darcy's law)擴充式： ∆P = (K1+K2 ∙L)∙v 式中 ΔP 為過濾總壓降(N/m2 或 Pa)、v 為過濾風速(m/s)、L 為濾餅粉塵堆積面負荷量(kg/m2 )、K1 為清潔濾布阻力係數(N⋅s/m3 )、K2 為粉塵濾餅阻力係數(N⋅s/(kg⋅m))。若已 知該濾布之 K1 = 300 N⋅s/m3，K2 = 1, 200 N⋅s/(kg‧m)。當過濾運轉一段時間後，濾袋表 面形成之粉塵負荷量 L = 0.5 kg/m2，且過濾風速 v = 1.0 m/min，此時通過濾袋之總壓降 ΔP (Pa)為多少？