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三等船副◆航海
三等船副◆貨物作業
三等船副◆船舶操作與人員管理
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115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
最新課程
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
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Ginny Chen
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國中生物範圍
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
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人身自由、法官保留與警察臨檢
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初等/五等/佐級◆公民|44章依考點系統整理,社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
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第 15 章 基本權限制、自由保障與隱私
描述:
學習重點 憲法第8條保障人身自由:逮捕、拘禁、審問及處罰都必須遵守憲法與法律規定的程序。這項保障明定...
學生基本權與權利救濟
課程:
初等/五等/佐級◆公民|44章依考點系統整理,社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
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第 15 章 基本權限制、自由保障與隱私
描述:
學習重點 學生是基本權的主體,公立、私立學校都不能以校規或管理需要,全面排除學生的權利。 掌握特別權...
權力分立、機關獨立與制衡
課程:
初等/五等/佐級◆公民|44章依考點系統整理,社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節:
第 16 章 權力分立與比較政府體制
描述:
學習重點 掌握分權制衡的目的:防止權力集中與濫用,保障人民自由與權利,並監督政府依法行使權力;提高效...
最新討論
90. 下列何種有害物不使用活性碳管作為採集介質? (A)醋酸 (B)汽油 (C)乙醚(D)煤焦油 。
92. 採集下列何有害物不使用混合纖維樹脂濾紙作為採集介質? (A)石綿 (B)鉛 (C)汞 (D)鋇 。
52.有關核醫前哨淋巴結(sentinel lymph node)造影的敘述,下列何者正確? (A)只可應用於乳癌患者定位前哨淋巴結 (B)在淋巴閃爍攝影(lymphoscintigraphy)上呈現冷區 (C)注射含碘對比劑 (D)可能會有 1 個以上的前哨淋巴結
53.有關核醫藥物與對應的造影目的,下列何者正確? (A) 18F-FES:攝護腺癌造影 (B)111 In-octreotide:神經內分泌腫瘤造影 (C) 18F-MISO:巴金森氏病評估 (D) 99mTc-annexin V:缺氧組織造影
54.以 99m Tc 標幟紅血球進行腸胃道出血造影,與 99mTc 標幟硫膠體相較,下列敘述何者錯誤? (A)血液清除速率較慢 (B)可檢查時間較長,可以持續 24 小時 (C)較適用於急性活動性腸胃道出血 (D)影像較容易受泌尿道攝取活性干擾
49. 大班的李老師帶領幼兒進行「我們的社區」主題踏查後,發現幼兒在積木區嘗試搭建社區模型時,經常因為不知如何表現建築細節而很快放棄,且積木倒塌的聲音常常干擾到旁邊的圖書區。針對此現象,李老師對積木區的環境進行調整,下列哪一項綜合做法最為專業且有效?(A)空間需寬廣且鋪設地毯以降低積木掉落的噪音;並在區內展示社區建築物的照片,同時增設小人物偶、小車子等物件。(B)將積木區移至走廊以徹底解決噪音問題;並將非積木類的玩具(如小汽車)全部收起,要求幼兒專注於純粹的建構技巧。(C)縮小積木區的空間以限制進入人數;並在牆上張貼老師畫好的標準建築步驟圖,要求幼兒按圖施工。(D)運用區中區的概念,將積木區用高櫃子完全封閉,並提供大量相同形狀的木片以提升搭建的一致性。