最新資料

【段考】國二地理上學期

【段考】國二地理下學期

【段考】國二歷史上學期

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、心理輔導員：社會工作概論#143314(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官：民法#143312(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：授信徵信催收業務#143311(100題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官：民事訴訟法#143310(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：金融常識#143307(40題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143306(50題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易法規#143301(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050（115/5/29 更新）#143298(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090（115/5/29 更新）#143297(40題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

行政法

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造，精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點，支...

消除貧窮與微型金融保障

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 27 章 普惠金融、人口變遷與金融業社會治理責任

描述：學習重點 掌握三項措施：金融機構可透過協助公益彩券發行、銷售微型保單、成立慈善基金會，履行協助消除貧...

金融科技與普惠金融可及性

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 27 章 普惠金融、人口變遷與金融業社會治理責任

描述：學習重點 掌握金融科技的作用：透過數位工具與服務流程改善，降低民眾使用金融服務的時間、交通與交易成本...

青年住宅融資與居住正義

課程：永續發展基礎能力：29章依考點系統整理，從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
章節：第 27 章 普惠金融、人口變遷與金融業社會治理責任

描述：學習重點 抓住政策目的：青年安心成家貸款、延長貸款期限及寬限期，主要是改善住宅融資條件，協助青年取得...

11.依法行事，專業分工，依年資貢獻升遷、公正無私、層級節制(A)科學管理(B)行政管理(C)科層體制(D)霍桑實驗(E)動作平衡學派

24.甲公司僅發行普通股，若甲公司宣告發放現金股利，則其對普通股權益報酬率以及總權益的影響分別為何？ (A)減少；減少 (B)增加；減少 (C)減少；增加 (D)增加；不變

33.一個國家的貨幣供給額會因為其貨幣乘數(money multiplier)變動或貨幣基數(monetary base)變動而改變，下列何者是 因為貨幣乘數增減少而使得貨幣供給額減少？ (A)中央銀行在公開市場賣出政府公債 (B)中央銀行發行定期⬀單 (C)中央銀行在外匯市場買進外國貨幣 (D)銀行超額準備率上升

60. 下列仿 C 程式片段為計算費氏級數(Fibonacci Number)，其中三行程式尚未完成，下列何者敘述為正確？ (A)(I)的程式片段為 c=a+b (B)(II)的程式片段為 a=b+c (C)(I)的程式片段為 a= b+c (D)(II)的程式片段為 b=a+c 。

36. 小明是國中一年級的學生，上課經常會分心，學習效果不好。老師為他進行注意力策略的補救教學。這種課程是？(A)學習策略訓練課程 (B)補償式課程 (C)加強基礎課程 (D)補充式訓練課程。

31依中華民國領海及鄰接區法規定，中華民國政府得基於特定理由，要求無害通過之外國船舶遵守一定之海道或分道通航制，下列理由何者錯誤？(A)預防未經許可進行海洋科學研究和水文測量(B)基於航行安全(C)預防海上與海底設施受到破壞(D)預防海洋環境受到污染