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研究所、轉學考(插大)-臺灣社會與文化

研究所、轉學考(插大)◆工程數學

研究所、轉學考(插大)-台灣社會與文化

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展）#142494(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-20#142492(20題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：數學 76-100#142491(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：國文 51-75#142490(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-50#142489(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

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講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：fsgsdfgdsfgsdfgsdfgsdfgsdfg

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

健保組織與強制納保

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 66 章 勞工保險與全民健康保險

描述：學習重點 分清主管機關、保險人及罰鍰處罰機關，並能辨識舊題中的機關名稱。 掌握強制納保原則：保險效力...

健保被保險人與眷屬

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 66 章 勞工保險與全民健康保險

描述：學習重點 掌握全民健保的強制納保原則、保險效力起算日、非屬保險對象，以及欠費者的醫療保障。 依職業、...

健保投保金額與補充費

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 66 章 勞工保險與全民健康保險

描述：學習重點 掌握全民健保的強制納保原則、保險效力起算時點、合憲性界線，以及欠費者的協助措施。 分清「被...

23 避免護理人員暴露於輻射性放射線的處置，下列何者正確？ (A)集中照護，站在鉛板後面 (B)植入物脫出徒手拾起即可 (C)遠離放射源之距離應與輻射暴露量成正比 (D)污染之嘔吐物宜倒入不鏽鋼容器內

17.在指導學生進行社會探究時，老師提醒：「當我們在資料中看到『夏天冰淇淋的銷量』和『夏天溺水的人數』都同步上升時，我們不能輕易地說『吃冰淇淋導致溺水』。」此提醒主要在幫助學生避免犯下何種推論上的謬誤？ (A)將相關誤為因果的謬誤 (B)以偏概全的謬誤 (C)訴諸權威的謬誤 (D)稻草人謬誤。

22. 在 K 線型態中，長黑之後收十字線的孕育十字線(Harami Cross)可視為： (A)頭部訊號 (B)底部訊號 (C)盤整訊號 (D)連續型態

27. 銑床分度頭(1:40)中，一分度板有 15、16、17、18、19、20 孔圈，若要銑削 32 齒之齒輪，每銑一齒則搖柄迴轉數為 (A)(B)(C)(D)

39. 體育教師以生態整合取向進行教學活動，期望學生在個人發展、社會行為、 運動學科內容上，都有均衡的學習，下列哪一個課程內容屬於生態整合取向？ (A)動作分析模式 (B)責任模式 (C)人的真諦模式 (D)體適能教育模式

40. 在亞運比賽的四百公尺競賽中，運動選手以四十五秒零三跑完全程，此一選 手的主要能量供給系統為何？(A)乳酸系統 (B)ATP-PC系統 (C)有氧系統 (D)蛋白質分解